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第一章普通话水平测试中的“读单音节字词”及其训练1

第一节声母的发音错误与缺陷3

（一）平舌音与翘舌音的问题4

（二）鼻音与边音的问题24

（三）“f”与“h”的问题29

（四）送气音与不送气音的问题34

（五）“Z、C、S”与“j、q、X”的问题37

（六）普通话声母为j、q、x，方言为g、k、h的问题37

（七）零声母字的读音问题38

（八）“j、q、x”发音部位靠前的问题（尖音色彩）41

（九）其他一些普通话与方言声母不相同的字音问题44

第二节韵母的发音错误与缺陷46

（一）韵母“e”与韵母“e、o”的问题47

（二）韵母“UO”与韵母“O”的问题50

（三）韵母“eng”与“ing”的问题53

（四）其他一些重庆话和普通话有差异的韵母问题66

第三节声调的发音错误与缺陷74

（一）声调的发音错误74

（二）声调的发音缺陷77

（三）“古入声字”的读音问题86

第二章普通话水平测试的“读多音节词语”及其训练95

第一节变调96

（一）上声变调96

（二）“一、不”的变调99

第二节轻声102

（一）轻声的发音102

（二）“两可”、“两读”轻声词及词语的轻重音格式107

第三节儿化113

第四节多音字及多音节词语120

（一）词语中的多音字现象120

（二）测试用三音节和四音节词语131

第三章普通话水平测试中的“朗读短文”及其训练137

第一节朗读的基本要求138

（一）分析、理解作品主题、风格，准确把握朗读基调138

（二）正确把握吐字归音要领138

（三）注意避免漏读、添读和回读失误139

（四）停连、断句恰当，防止随意停连、习惯停连和读破句139

（五）掌握适当的朗读语速140

（六）克服固定腔调，使朗读自然生动140

第二节对作品字音的正确掌握141

（一）抓住语音重难点141

（二）矫正朗读中的语调偏误151

第四章普通话水平测试的“命题说话”及其训练155

第一节命题说话的一般要求156

（一）明确主题，言之有物156

（二）选取材料，举例说明158

（三）结构完整，条理清晰，情感自然158

（四）努力说好第一句话159

（五）用词、用句恰当159

第二节说话中的语音标准程度的评分161

第三节说话中的词汇语法的规范程度163

（一）词汇163

（二）语法165

第四节说话的自然流畅程度168

第五章普通话水平测试注意事项171

（一）普通话水平测试的第一题“读单音节字词”171

（二）普通话水平测试的第二题“读多音节词语”173

（三）普通话水平测试的第三题“朗读短文”174

（四）普通话水平测试的第四题“命题说话”175

附录183

普通话水平测试用朗读作品（选编）183

川渝方言词汇和普通话词汇对照表244

普通话水平测试等级标准（试行）261

后记263