图书介绍
“流程化”培训模式 铁路员工培训模式的创新与实务PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈铎著 著
- 出版社： 北京：中国铁道出版社
- ISBN：9787113172343
- 出版时间：2013
- 标注页数：248页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：262页
- 主题词：铁路员工－职业培训－模式－研究
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图书目录
第一篇 新模式的提出4
第一章 员工培训模式的沿革与现状4
第一节 铁路的生产特点和职工队伍特征5
第二节 铁路培训模式的沿革7
第三节 传统培训模式的特征、问题及成因9
第四节 企业员工培训的发展趋势与特征12
第二章 现代培训理论体系的借鉴17
第一节 培训在企业发展中的作用17
第二节 培训体系的构成18
第三节 培训与管理的融合27
第三章 “流程化”培训模式概述31
第一节 培训模式创新的动因31
第二节 “流程化”培训模式的基本内涵36
第三节 “流程化”培训模式的实施原则44
第四节 “流程化”培训模式的关键环节46
第二篇 “流程化”模式的培训管理体系54
第四章 “流程化”模式的培训管理54
第一节 职责分工54
第二节 培训渠道57
第三节 常项培训载体59
第四节 单项培训载体62
第五节 四项重点管理71
第六节 学分制管理72
第七节 基础管理76
第五章 “流程化”模式的培训体系79
第一节 路局组织的培训79
第二节 站段组织的培训85
第三节 车间组织的培训86
第四节 培训内容86
第三篇 “流程化”模式的需求分析92
第六章 站段需求分析92
第一节 需求细分——怎样找需求93
第二节 分析组织——如何进行操作94
第三节 分析工具——用什么分析95
第四节 需求研判——从信息中甄别需求104
第五节 归纳确认——把需求变成培训计划105
第六节 循环单元——多长时间分析一次106
第七章 路局需求分析107
第一节 需求分析方法107
第二节 需求分析管理108
第四篇 “流程化”模式的培训设计112
第八章 计划管理112
第一节 培训计划管理112
第二节 教学计划管理115
第九章 课程设计管理117
第一节 课程设计原则117
第二节 课程设计要素118
第三节 课程设计流程121
第十章 实作项目管理125
第一节 实作比例设计及项目设计125
第二节 实作资源配置及考核设计126
第五篇 “流程化”模式的培训组织130
第十一章 培训组织的流程130
第一节 站段培训组织流程130
第二节 车间培训组织流程133
第三节 班组培训组织流程136
第四节 职培基地培训组织流程138
第五节 实训基地培训组织流程141
第六节 院校培训组织流程144
第七节 远程培训组织流程146
第八节 培训补强组织流程148
第九节 函授教育组织流程149
第十节 职工岗位技能竞赛组织流程151
第十二章 学员管理流程控制155
第一节 学员管理每项流程155
第二节 学员管理每日流程157
第十三章 流程管理控制机制160
第一节 设计“流程质量标准”160
第二节 建立培训项目“流程图”161
第三节 实行流程“环节质量”机制控制163
第六篇 “流程化”模式的师资建设168
第十四章 师资配置168
第一节 主体专业理论师资配置168
第二节 主体专业实作师资配置169
第三节 非主体专业师资配置171
第四节 准入与退出171
第十五章 打造“三师”173
第一节 教师轮训173
第二节 教师轮岗174
第三节 教师现场调研175
第十六章 教学示范177
第一节 公开课177
第二节 名师名课178
第七篇 “流程化”模式的教材与教辅开发182
第十七章 教材开发182
第一节 站段开发攻关性教材182
第二节 基地开发专题性教材184
第三节 路局开发综合性教材185
第四节 教材审定组织186
第十八章 课件开发187
第一节 课件开发原则187
第二节 教师自主性开发189
第三节 基层专题性开发190
第四节 路局系统性开发191
第十九章 题库开发192
第一节 站段题库的开发维护192
第二节 路局题库的开发维护193
第二十章 教具开发194
第一节 教具开发的原则194
第二节 教具开发的作用195
第三节 教具开发的种类196
第八篇 “流程化”模式的信息化建设200
第二十一章 培训网络建设200
第一节 路局网站建设201
第二节 站段网页建设202
第二十二章 在线培训考试系统建设204
第一节 系统构成204
第二节 主要功能205
第二十三章 互动教学考评系统建设207
第一节 系统构成207
第二节 主要功能208
第二十四章 应急处置模拟推演系统建设209
第一节 实现方式209
第二节 推演模式210
第三节 主要功能211
第二十五章 设备模拟检修系统建设215
第一节 系统组成215
第二节 主要功能216
第二十六章 “六库”建设220
第一节 教材库建设220
第二节 名师库建设221
第三节 课件库建设222
第四节 案例库建设223
第五节 试题库建设224
第六节 名课库建设225
第九篇 “流程化”模式的评估与激励约束230
第二十七章 评估体系230
第一节 评估职责及评估机制230
第二节 评估流程及评估原则231
第二十八章 激励约束235
第一节 经费激励约束机制235
第二节 奖惩激励约束机制237
第十篇 “流程化”模式的资料管理242
第二十九章 资料管理的原则及要求242
第一节 管理原则242
第二节 设置要求243
第三十章 基础资料的分类及整理245
第一节 资料分类245
第二节 整理要求247
参考文献248