图书介绍
教师学习新视野 生态取向的理论与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 林正范，肖正德主编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504175717
- 出版时间：2013
- 标注页数：168页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：180页
- 主题词：师资培训－研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 生态取向教师学习的研究背景2
第二节 生态取向教师学习的研究意义4
第三节 国内外教师学习研究述评9
第二章 生态取向教师学习的理论探索25
第一节 教师学习理论研究的演进26
第二节 生态取向教师学习的特征38
第三章 生态取向教师学习的动机激发45
第一节 教师学习动机激发的缘由46
第二节 教师学习动机激发的走向50
第三节 生态取向教师学习动机激发的策略54
第四节 生态取向教师学习动机激发的实践60
第四章 生态取向教师学习的内容设计71
第一节 生态取向教师学习内容层级设计的原理72
第二节 生态取向教师学习内容层级设计的意蕴75
第三节 生态取向教师学习内容层级设计的框架78
第四节 生态取向教师学习内容层级设计的实践83
第五章 生态取向教师学习的方式变革95
第一节 当下教师学习方式上存在的问题96
第二节 生态取向教师学习方式变革的方向98
第三节 生态取向教师学习方式变革的实践102
第六章 生态取向教师学习的校园环境建设117
第一节 生态取向教师学习的校园环境特征118
第二节 生态取向教师学习校园环境建设的实践125
第七章 生态取向教师学习的文化重构137
第一节 教师学习文化的含义138
第二节 对教师学习文化现状的审视141
第三节 生态取向教师学习文化重构的路径147
第四节 生态取向教师学习文化重构的实践153
参考文献161
后记167