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总序&杨启亮等1

基础教育体育课程与教学研究三十年回顾与展望1

（一）13

体育观的辨析&林笑峰13

试论学校体育在体育中的战略地位&熊斗寅17

中小学体育教学中的身心教育——体育教育的迁移价值&马启伟22

树立健康第一思想 深化体育课程改革&季克异27

牢固树立健康第一指导思想 切实加强学校体育卫生工作&杨贵仁29

从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展&陈琦34

“学校体育学”课程建设回顾与展望&曲宗湖 顾渊彦41

建国60年我国学校体育观的审视与建构&沈建华 张家喜58

（二）67

上好中小学体育课的几个问题&曲宗湖 罗映清67

全面、完整地认识学校体育教学的任务——兼与吕春林、陈昌平等同志商榷&徐本力78

关于体育教学系统目标的研究&赖天德86

竞技体育要理直气壮地进入学校&卢元镇92

我国体育教学方法的发展&刘绍曾95

论体育教学指导思想及其提出的基本思路&刘海元 周登嵩100

体育教学内容的分类方法&毛振明106

重构体育教学原则&周登嵩 刘海元113

体育教学模式的研究&肖焕禹 平杰120

奠定学生终身体育基础的一个重要标志——对学生体育健身方案的研究&王则珊126

体育教学论的概念、性质、对象和任务的研究&张学忠等131

论体育教学方法的概念和层次&陈雁飞等137

技术健身教学论的理论基础与基本思路&张洪潭141

体育学习中评价方法的研究与应用&周登嵩等152

（三）159

论体育教学与身体锻炼&王占春159

体育教学与学生发展的问题&刘绍曾 尹同吉164

体育教学与运动训练异同论&张洪潭170

新颁布的中小学《体育与健康教学大纲》与旧大纲的比较&耿培新177

学校体育与体育教学两个概念的逻辑学思考&邵伟德 许益芳184

体育课程与体育教学的关系&张学忠190

如何正确理解《体育与健康课程标准》中教学目标与教学内容的关系&滕子敬196

论新体育课程中运动技能教什么和如何教的问题&季浏199

（四）207

对当前中小学体育课程建设中热点问题的探讨&耿培新207

“约束力”与“灵活性”相结合的理论基础&顾渊彦 于晓东215

对体育课程整体设计（大中小学课程衔接）的研究&毛振明220

中小学体育与健康课程标准的主要特征是什么&季浏等227

论体育教材的选编&毛振明230

体育与健康课程五个领域强调什么？&季浏等236

体育课程发展演变“钟摆现象”管窥&王华倬 兰保森240

体育课程的范式转换——三种典型的体育课程模式分析&邹玉玲 顾渊彦244

新课程标准下中小学体育校本课程开发的必要性和可行性&董翠香249

体育隐蔽课程实施原理&姚蕾254

体育课程功能的历史演变&谭华258

主客体二重性视野中的体育课程——“主体失位，形骸孑立”之异化现象批评&贾 齐 任秀红263

（五）277

新体育课程的实施对体育教师提出的新要求&陈作松 季浏277

新课程理念下体育教师角色转变的探讨&董翠香等281

体育教师参与体育课程实施的影响因素及对策&王健 胡庆山284

专业化：新世纪体育教师教育发展的生命力&黄爱峰 王明献294

（六）303

我国学校体育教材、教法的发展及其改革问题&苏竞存303

我国学生的独生子女化与体育教学的相应改革&田雨普等309

试从体育学科与其他学科的比较来探索学校体育教学改革&毛振明等315

中小学体育教学改革与发展的探讨&李晋裕323

我国体育课程为什么要进行重大改革&潘绍伟等332

我国体育课程改革的基本理念&谭华 李勤335

体育课程改革任重而道远——农村学校体育的现状与课程改革的思考&杜伟 曹卫民341

对我国基础教育体育与健康课程改革问题的反思&高嵘等358

基础教育体育课程与教学改革的回顾与展望&赖天德365

（七）375

从苏联中小学体育教学的发展趋势谈我国中小学体育教学改革的几个问题&曲宗湖 刘绍曾375

中、美、日、前民德中小学体育教学模式的比较研究&吴涛 胡利军381

当代日本学校体育思想研究&罗时铭388

从美、日两国体育教学评价的发展看我国体育教学评价改革&张建华等399

中德两国中小学体育教学的比较&潘华405

文献索引（1979—2009）410

后记459