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初中语文第5册 同步作文PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![初中语文第5册 同步作文](https://www.shukui.net/cover/23/34702706.jpg)
- 于漪主编;姚芳藩,甘雪娟,杨振中编者 著
- 出版社: 开封:河南教育出版社
- ISBN:7356·174
- 出版时间:1986
- 标注页数:201页
- 文件大小:3MB
- 文件页数:216页
- 主题词:
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图书目录
目录1
一 白杨礼赞1
课文借鉴:一、写景为了衬托1
二、反复1
三、以物喻人1
四、描写与议论的结合1
知识漫话:“文章本天成,妙手偶得之”2
多用锤炼过的语言3
片断练笔:描写树的外形4
作文题析:《赞××》等三题5
习作示例:一、赞银杏6
二、青松赞7
习作讲评:仿写与创造9
知识漫话:小议“联想”10
二、排比10
课文借鉴:一、运用联想的手法10
二、松树的风格10
片断练笔:一、联想11
二、排比句12
三、回忆我的母亲14
课文借鉴:一、条理清晰14
二、按时间顺序写14
三、语言平直,口语化14
知识漫话:文章要写得口语化15
片断练笔:童年的回忆16
作文题析:《永恒的不念》等四题17
习作示例:永恒的怀念 (一)18
永恒的怀念 (二)20
习作讲评:两种写法各有所长21
材料积累:小孩22
二、要反映人物的思想品格24
四、藤野先生24
课文借鉴:一、回忆是为了鞭策自己24
三、白描25
知识漫话:回忆的目的25
片断练笔:一、教师26
二、人物形象27
习作示例:那年我九岁28
习作讲评:一个深刻的问题31
五、论鲁迅33
课文借鉴:一、先分析后归纳33
二、联系实际,反映时代精神33
三、比喻生动33
知识漫话:知人论人33
片断练笔:并列论证34
习作示例:浅谈心灵美37
习作讲评:演讲稿怎样写39
六、团结广大人民群众一道前进41
课文借鉴:一、开门见山41
二、多方面进行论证41
知识漫话: 论点——你对问题的看法41
七、说谦虚43
课文借鉴:一、用格言作中心论点43
二、从正反两方面论述43
三、开头与结尾,互相照应43
知识漫话:论据要有说服力43
片断练笔:一、开头45
二论证45
作文题析:《谦受益,满招损》等三题47
习作示例:一、由“下一个”想起的48
二、从贝利的“下一个”球说起49
习作讲评:材料的运用51
材料积累:一、谦虚和骄傲52
二、为真理而斗争53
八、祖冲之55
课文借鉴:一、选择最具有代表性的材料进行详写55
二、夹叙夹议地记人记事55
知识漫话:选材要精当55
引证要简明扼要56
片断练笔:一、我们的改革57
二、《祖冲之》读后58
九、哥白尼59
课文借鉴:一、人物评介59
二、复句的恰当运用59
知识漫话:讲故事不能代替说理60
“驽马十驾,功在不舍”61
作文题析:《献身四化的人》等三题61
二、血性文章血写成64
知识漫话:诗眼64
课文借鉴:一、活用典故64
一○、革命烈士诗三首64
七言绝句65
片断练笔:一、小草66
二、散文三则66
一一、有的人68
课文借鉴:一、诗歌的概括力68
二、语言精炼含蓄而又通俗晓畅68
知识漫话:诗贵有情69
诗的朴素美70
片断练笔:一、对比手法71
二、我愿是73
一二、反对自由主义75
课文借鉴:一、鲜明的对比75
二、旗帜鲜明的语言特点75
知识漫话: 讲究语言的生动性76
一条线索贯穿始终77
片断练笔:一、图书的苦恼78
二、写作提纲79
一三、事事关心81
课文借鉴:一、迤逦曲折,层层深入81
二、以小见大,论辩有力81
知识漫话:文章要有新意82
片断练笔:一、勤奋学习84
二、读《事事关心》85
作文题析:《业精于勤而荒于嬉》等三题85
习作示例:业精于勤而荒于嬉86
习作讲评:言之有理有序87
材料积累:一、勤奋学习的的名言佳句87
二、勤奋学习的议论片斯88
二、关联词语的正确运用91
知识漫话:论理忌片面性91
课文借鉴:一、有重点地论述91
一四、关于写文章91
论理忌空洞93
片断练笔:一、读书笔记94
二、天资与谦让94
一五、给青年们的一封信96
课文借鉴:一、运用反复和排比的修辞手法96
二、准确鲜明的语言96
知识漫话:要情真意切97
作文题析:给×××的一封信98
习作讲评:寄情于说理之中102
材料积累:一、对错误的认识102
二、青春102
三、友谊103
二、一举多得的外貌描写104
课文借鉴:一、一字见精神104
一六、孔乙己104
三、伏笔105
知识漫话:模特儿和典型105
“这一个”“这一群”106
片断练笔:一、我们的校舍108
二、我所了解的王老师108
三、将军与孩子109
作文题析:《爸爸的朋友》等三题109
习作示例:他真好111
习作讲评:行动是最好的回答112
材料积累:一、人物精神面貌113
二、人物身世概述113
课文借鉴:一、两种直接描写的方法115
二、从幕后到台前115
一七、我的叔叔于勒115
三、巧妙的线索116
四、必要的兜圈子116
知识漫话:一个“谜”117
千万别忘记“我”118
怎样写内容提要119
片断练笔一、盼望的心理121
二、不速之客121
三、考试前后122
四、内容提要122
习作示例:谷多猫贵123
习作讲评:起伏跌宕125
一八、范进中举127
课文借鉴:一、波澜起伏127
二、前后对比127
三、一点小事也不忽略127
知识漫话:夸张128
语言的个性化129
习作示例:有这样一个人131
习作评讲:大千世界,形形色色132
一九、花儿为什么这样红134
课文借鉴一、说明事物力求全面134
… 二、安排恰当134
三、层次清楚134
知识漫话:分门别类135
根深叶茂136
片断练笔:一、金鱼与焰火137
二、圆珠笔为什么受欢迎138
作文题析:《青少年为什么喜爱踢足球》等五题138
习作示例:伊犁特产——苹果140
习作讲评:说明中兼有议论和描写141
材料积累:要有确凿的料料142
三、抓住特征144
二、合理的说明顺序144
二○、晋祠144
课文借鉴:一、描写和说明融为一体144
知识漫话:静中有动145
片断练笔:一、假山和独木桥146
二、静物动态描写147
三、小品147
作文题析:《介绍一处名胜古迹》等二题148
习作示例:御花园148
习作讲评:琳琅满目选珍奇150
二一、公输152
课文借鉴:一、一条线,串起三个片段152
二、详略分明152
三、以子之矛攻子之盾152
四、类比说理152
知识漫话:场面153
答题也是作文154
片断练笔:一、墨子再胜公输盘155
二、学习比喻说理156
材料积累:墨子故事两则156
二二、《孟子》二章158
课文借鉴:一、议论要有明确的观点158
二、要有分析158
三、引人深思的结论159
四、从事实中归纳出观点159
知识漫话:适当地引用名言警句159
积累例证160
片断练笔:一、先提出论点,再分析说明162
二、先举例后归纳163
作文题析:《自己的事情自己做》等五题164
习作示例:莫等闲,白了少年头166
残废者成功的启示167
习作讲评:开阖有序,浑然一体168
材料积累:珍惜时间169
二三、触龙说赵太后171
课文借鉴:一、简明扼要的背景交代171
二、晓之以理171
三、动之以情171
四、前呼后应,层层发展172
知识漫话:切题172
片断练笔:一开头便揭示矛盾173
作文题析:《什么是真正的爱》等三题174
二四、捕蛇者说175
课文借鉴:一、陪衬175
二、两组对比175
三、整句与散句相结合175
知识漫话:衬托176
四、引用176
画龙点睛177
片断练笔:改写与模仿178
作文题析:《良药苦口利于病》等四题180
习作示例:自己跌倒自己爬起182
习作讲评:瓜熟蒂落183
二五、岳阳楼记184
课文借鉴:一、情景交融184
二、对偶句的运用184
知识漫话:韵文、骈文、散文185
二六、醉翁事记186
课文借鉴:一、由远及近、俯仰之间186
二、高度概括186
三、乐在其中186
知识漫话:大胆砍削,精益求精187
四、巧妙的结尾187
习作示例:瞻仰岳王庙188
习作讲评:情深意浓190
材料积累:一年四季的景色191
二七、芋老人传193
课文借鉴:一、寓意深刻193
二、对比鲜明193
三、层层推进193
片断练笔:一、扩写194
知识漫话:改写194
二、先提出论点、再举例论证195
习作示例:陈知县巧断疑案196
习作讲评:娓娓动听198
二八、诗词六首200
课文借鉴:一、大胆地夸张200
二、巧喻传情200
知识漫话:关于边塞诗201