图书介绍

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初中语文第5册 同步作文
  • 于漪主编;姚芳藩,甘雪娟,杨振中编者 著
  • 出版社: 开封:河南教育出版社
  • ISBN:7356·174
  • 出版时间:1986
  • 标注页数:201页
  • 文件大小:3MB
  • 文件页数:216页
  • 主题词:

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图书目录

目录1

一 白杨礼赞1

课文借鉴:一、写景为了衬托1

二、反复1

三、以物喻人1

四、描写与议论的结合1

知识漫话:“文章本天成,妙手偶得之”2

多用锤炼过的语言3

片断练笔:描写树的外形4

作文题析:《赞××》等三题5

习作示例:一、赞银杏6

二、青松赞7

习作讲评:仿写与创造9

知识漫话:小议“联想”10

二、排比10

课文借鉴:一、运用联想的手法10

二、松树的风格10

片断练笔:一、联想11

二、排比句12

三、回忆我的母亲14

课文借鉴:一、条理清晰14

二、按时间顺序写14

三、语言平直,口语化14

知识漫话:文章要写得口语化15

片断练笔:童年的回忆16

作文题析:《永恒的不念》等四题17

习作示例:永恒的怀念 (一)18

永恒的怀念 (二)20

习作讲评:两种写法各有所长21

材料积累:小孩22

二、要反映人物的思想品格24

四、藤野先生24

课文借鉴:一、回忆是为了鞭策自己24

三、白描25

知识漫话:回忆的目的25

片断练笔:一、教师26

二、人物形象27

习作示例:那年我九岁28

习作讲评:一个深刻的问题31

五、论鲁迅33

课文借鉴:一、先分析后归纳33

二、联系实际,反映时代精神33

三、比喻生动33

知识漫话:知人论人33

片断练笔:并列论证34

习作示例:浅谈心灵美37

习作讲评:演讲稿怎样写39

六、团结广大人民群众一道前进41

课文借鉴:一、开门见山41

二、多方面进行论证41

知识漫话: 论点——你对问题的看法41

七、说谦虚43

课文借鉴:一、用格言作中心论点43

二、从正反两方面论述43

三、开头与结尾,互相照应43

知识漫话:论据要有说服力43

片断练笔:一、开头45

二论证45

作文题析:《谦受益,满招损》等三题47

习作示例:一、由“下一个”想起的48

二、从贝利的“下一个”球说起49

习作讲评:材料的运用51

材料积累:一、谦虚和骄傲52

二、为真理而斗争53

八、祖冲之55

课文借鉴:一、选择最具有代表性的材料进行详写55

二、夹叙夹议地记人记事55

知识漫话:选材要精当55

引证要简明扼要56

片断练笔:一、我们的改革57

二、《祖冲之》读后58

九、哥白尼59

课文借鉴:一、人物评介59

二、复句的恰当运用59

知识漫话:讲故事不能代替说理60

“驽马十驾,功在不舍”61

作文题析:《献身四化的人》等三题61

二、血性文章血写成64

知识漫话:诗眼64

课文借鉴:一、活用典故64

一○、革命烈士诗三首64

七言绝句65

片断练笔:一、小草66

二、散文三则66

一一、有的人68

课文借鉴:一、诗歌的概括力68

二、语言精炼含蓄而又通俗晓畅68

知识漫话:诗贵有情69

诗的朴素美70

片断练笔:一、对比手法71

二、我愿是73

一二、反对自由主义75

课文借鉴:一、鲜明的对比75

二、旗帜鲜明的语言特点75

知识漫话: 讲究语言的生动性76

一条线索贯穿始终77

片断练笔:一、图书的苦恼78

二、写作提纲79

一三、事事关心81

课文借鉴:一、迤逦曲折,层层深入81

二、以小见大,论辩有力81

知识漫话:文章要有新意82

片断练笔:一、勤奋学习84

二、读《事事关心》85

作文题析:《业精于勤而荒于嬉》等三题85

习作示例:业精于勤而荒于嬉86

习作讲评:言之有理有序87

材料积累:一、勤奋学习的的名言佳句87

二、勤奋学习的议论片斯88

二、关联词语的正确运用91

知识漫话:论理忌片面性91

课文借鉴:一、有重点地论述91

一四、关于写文章91

论理忌空洞93

片断练笔:一、读书笔记94

二、天资与谦让94

一五、给青年们的一封信96

课文借鉴:一、运用反复和排比的修辞手法96

二、准确鲜明的语言96

知识漫话:要情真意切97

作文题析:给×××的一封信98

习作讲评:寄情于说理之中102

材料积累:一、对错误的认识102

二、青春102

三、友谊103

二、一举多得的外貌描写104

课文借鉴:一、一字见精神104

一六、孔乙己104

三、伏笔105

知识漫话:模特儿和典型105

“这一个”“这一群”106

片断练笔:一、我们的校舍108

二、我所了解的王老师108

三、将军与孩子109

作文题析:《爸爸的朋友》等三题109

习作示例:他真好111

习作讲评:行动是最好的回答112

材料积累:一、人物精神面貌113

二、人物身世概述113

课文借鉴:一、两种直接描写的方法115

二、从幕后到台前115

一七、我的叔叔于勒115

三、巧妙的线索116

四、必要的兜圈子116

知识漫话:一个“谜”117

千万别忘记“我”118

怎样写内容提要119

片断练笔一、盼望的心理121

二、不速之客121

三、考试前后122

四、内容提要122

习作示例:谷多猫贵123

习作讲评:起伏跌宕125

一八、范进中举127

课文借鉴:一、波澜起伏127

二、前后对比127

三、一点小事也不忽略127

知识漫话:夸张128

语言的个性化129

习作示例:有这样一个人131

习作评讲:大千世界,形形色色132

一九、花儿为什么这样红134

课文借鉴一、说明事物力求全面134

… 二、安排恰当134

三、层次清楚134

知识漫话:分门别类135

根深叶茂136

片断练笔:一、金鱼与焰火137

二、圆珠笔为什么受欢迎138

作文题析:《青少年为什么喜爱踢足球》等五题138

习作示例:伊犁特产——苹果140

习作讲评:说明中兼有议论和描写141

材料积累:要有确凿的料料142

三、抓住特征144

二、合理的说明顺序144

二○、晋祠144

课文借鉴:一、描写和说明融为一体144

知识漫话:静中有动145

片断练笔:一、假山和独木桥146

二、静物动态描写147

三、小品147

作文题析:《介绍一处名胜古迹》等二题148

习作示例:御花园148

习作讲评:琳琅满目选珍奇150

二一、公输152

课文借鉴:一、一条线,串起三个片段152

二、详略分明152

三、以子之矛攻子之盾152

四、类比说理152

知识漫话:场面153

答题也是作文154

片断练笔:一、墨子再胜公输盘155

二、学习比喻说理156

材料积累:墨子故事两则156

二二、《孟子》二章158

课文借鉴:一、议论要有明确的观点158

二、要有分析158

三、引人深思的结论159

四、从事实中归纳出观点159

知识漫话:适当地引用名言警句159

积累例证160

片断练笔:一、先提出论点,再分析说明162

二、先举例后归纳163

作文题析:《自己的事情自己做》等五题164

习作示例:莫等闲,白了少年头166

残废者成功的启示167

习作讲评:开阖有序,浑然一体168

材料积累:珍惜时间169

二三、触龙说赵太后171

课文借鉴:一、简明扼要的背景交代171

二、晓之以理171

三、动之以情171

四、前呼后应,层层发展172

知识漫话:切题172

片断练笔:一开头便揭示矛盾173

作文题析:《什么是真正的爱》等三题174

二四、捕蛇者说175

课文借鉴:一、陪衬175

二、两组对比175

三、整句与散句相结合175

知识漫话:衬托176

四、引用176

画龙点睛177

片断练笔:改写与模仿178

作文题析:《良药苦口利于病》等四题180

习作示例:自己跌倒自己爬起182

习作讲评:瓜熟蒂落183

二五、岳阳楼记184

课文借鉴:一、情景交融184

二、对偶句的运用184

知识漫话:韵文、骈文、散文185

二六、醉翁事记186

课文借鉴:一、由远及近、俯仰之间186

二、高度概括186

三、乐在其中186

知识漫话:大胆砍削,精益求精187

四、巧妙的结尾187

习作示例:瞻仰岳王庙188

习作讲评:情深意浓190

材料积累:一年四季的景色191

二七、芋老人传193

课文借鉴:一、寓意深刻193

二、对比鲜明193

三、层层推进193

片断练笔:一、扩写194

知识漫话:改写194

二、先提出论点、再举例论证195

习作示例:陈知县巧断疑案196

习作讲评:娓娓动听198

二八、诗词六首200

课文借鉴:一、大胆地夸张200

二、巧喻传情200

知识漫话:关于边塞诗201

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