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第1章 组合逻辑电路1

1.1 用与非门组成或非门并测试逻辑功能1

1.1.1 实训目的1

1.1.2 实训设备1

1.1.3 实训内容与步骤1

1.2 TTL 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试3

1.2.1 实训目的3

1.2.2 实训原理3

1.2.4 实训内容6

1.2.3 实训设备与器件6

1.2.5 实训报告7

1.2.6 集成电路芯片简介7

1.2.7 TTL 集成电路使用规则7

1.3 CMOS 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试8

1.3.1 实训目的8

1.3.2 实训原理8

1.3.3 实训设备与器件9

1.3.4 实训内容10

1.4.1 实训目的11

1.4 集成逻辑电路的连接和驱动11

1.4.2 实训原理11

1.3.5 实训预习要求11

1.3.6 实训报告11

1.4.3 实训设备与器件13

1.4.4 实训内容14

1.4.5 实训预习要求15

1.4.6 实训报告15

第2章 常用组合逻辑模块及其应用16

2.1 组合逻辑电路(半加器、全加器及逻辑运算)16

2.1.1 实训目的16

2.1.2 实训设备与器件16

2.1.3 实训内容17

2.1.5 实训报告要求19

2.1.4 预习要求19

2.2 组合逻辑电路的设计与测试20

2.2.1 实训目的20

2.2.2 实训原理20

2.2.3 实训设备与器件21

2.2.4 实训内容21

2.2.5 思考题22

2.2.6 注意事项22

2.3 中规模集成译码器的设计与测试22

2.3.1 实训目的22

2.3.2 实训原理22

2.3.5 思考题27

2.3.3 实训设备与器件27

2.3.4 实训内容27

2.3.6 注意事项28

2.4 数据选择器及其应用28

2.4.1 实训目的28

2.4.2 实训原理28

2.4.3 实训设备与器件33

2.4.4 实训内容33

2.4.5 思考题34

2.4.6 注意事项34

3.1.1 实训目的35

3.1.2 实训设备与器件35

3.1 由触发器构成的改进型抢答器35

第3章 时序逻辑电路35

3.1.3 实训电路36

3.1.4 实训步骤与要求36

3.1.5 实训总结与分析37

3.1.6 思考题38

3.2 触发器及其应用38

3.2.1 实训目的38

3.2.2 实训原理38

3.2.3 实训内容41

3.2.5 实训报告42

3.2.4 实训预习要求42

4.1 中规模计数器的逻辑功能及应用43

4.1.1 实训目的43

4.1.2 实训设备43

4.1.3 实训原理43

第4章 常用时序逻辑模块及其应用43

4.2 计数器及其应用46

4.2.1 实训目的46

4.2.2 实训原理46

4.2.5 思考题49

4.2.6 注意事项49

4.2.4 实训内容和步骤49

4.2.3 实训仪器和设备49

4.3 移位寄存器及其应用50

4.3.1 实训目的50

4.3.2 实训原理50

4.3.3 实训仪器和设备53

4.3.4 实训内容和步骤53

4.3.5 思考题54

4.3.6 注意事项55

5.1.2 实训设备与器件56

5.1.1 实训目的56

5.1.3 实训内容56

5.1 波形产生及单稳态触发器56

第5章 脉冲产生电路及集成定时器56

5.1.4 实训报告要求57

5.2 脉冲分配器及其应用58

5.2.1 实训目的58

5.2.2 实训原理58

5.2.3 实训设备与器件60

5.2.4 实训内容60

5.3.2 实训原理61

5.3.1 实训目的61

5.3 自激多谐振荡器61

5.2.6 实训报告61

5.2.5 实训预习要求61

5.3.3 实训设备与器件63

5.3.4 实训内容63

5.3.5 实训预习要求64

5.3.6 实训报告64

5.4 用集成与非门构成的单稳态触发器64

5.4.1 实训目的64

5.4.2 实训原理64

5.4.3 实训设备与器件68

5.5.1 实训目的69

5.5 用集成与非门构成的施密特触发器69

5.5.2 实训原理69

5.4.5 实训预告要求69

5.5.6 实训报告69

5.4.4 实训内容69

5.5.3 实训设备与器件71

5.5.4 实训内容72

5.5.5 实训预习要求72

5.5.6 实训报告72

5.6 555时基电路及其应用72

5.6.1 实训目的72

5.6.2 实训原理72

5.6.3 实训设备与器件76

5.6.4 实训内容77

5.6.5 实训预习要求78

5.6.6 实训报告78

第6章 集成数/模和模/数转换器及其应用79

6.1 加法计数器 D/A 转换显示79

6.1.1 实训目的79

6.1.2 实训电路图79

6.1.3 实训设备及器件80

6.1.4 实训步骤与要求80

6.1.5 实训总结与分析81

6.2.2 实训原理82

6.2.1 实训目的82

6.2 D/A、A/D 转换器82

6.2.3 实训设备及器件85

6.2.4 实训内容85

6.2.5 实训预习要求87

6.2.6 实训报告87

第7章 综合设计实训88

7.1 智力竞赛抢答装置88

7.1.1 实训目的88

7.1.2 实训原理88

7.1.6 实训报告89

7.1.5 实训预习要求89

7.1.4 实训内容89

7.1.3 实训设备与器件89

7.2 电子秒表90

7.2.1 实训目的90

7.2.2 实训原理90

7.2.3 实训设备及器件93

7.2.4 实训内容93

7.2.5 预习报告94

7.2.6 实训报告94

7.3 ？位直流数字电压表94

7.3.1 实训目的94

7.3.2 实训原理95

7.3.4 实训内容99

7.3.3 实训设备及器件99

7.3.6 实训报告100

7.4 数字频率计100

7.4.1 实训目的100

7.4.2 实训原理100

7.3.5 实训预习要求100

7.4.3 设计任务书103

7.4.4 安装调试方法103

7.4.5 实训仪器和设备104

7.4.6 实训报告104

7.5.2 实训电路106

7.5.3 实训设备及元器件106

7.5.1 实训任务106

7.5 拔河游戏机106

7.5.4 设计步骤107

7.5.5 实训报告109

附录111

附录1 TTL 集电极开路门与三态输出门的应用111

附录2 CC7107 A/D 转换器组成的？位直流数字电压表114

附录3 集成逻辑门电路和集成触发器新、旧图形符号对照115

附录4 部分集成电路引脚117

附录5 本书常用符号126

主要参考文献130