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高等学校分类方法导论
  • 雷家彬著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:7516176221
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:198页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:208页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 问题的提出与研究意义1

第二节 核心概念界定5

第三节 文献综述8

第四节 研究内容与方法25

第二章 高等学校分类研究的类型与基本范式28

第一节 作为系统科学的分类学28

第二节 高等学校分类研究的类型36

第三节 高等学校分类研究的基本范式43

第三章 高等学校分类发展的现实及研究方法论53

第一节 高等学校分类发展的历史基因53

第二节 高等学校分类研究的困境63

第三节 高等学校分类研究的“理想分类法”70

第四章 高等学校的理想类型:从语义到特征78

第一节 理想类型法与高等学校类型学78

第二节 大学理想的语义流变86

第三节 高等学校的理想类型97

第五章 高等学校的现实类型:湖北省的个案研究107

第一节 湖北省高等学校的多维分类107

第二节 基于学科结构的湖北省普通高等学校分类研究114

第三节 高等学校现实类型的特征与存在的问题128

第六章 高等学校的发展类型:后大众化时代的分类政策138

第一节 未来中长期高等教育结构调整的背景与目标138

第二节 高等学校类型体系演化的动因与趋势146

第三节 面向后大众化阶段的高等学校发展类型154

第七章 类型重建:高等学校分类方法与实践策略163

第一节 朝向结构优化的高等学校分类研究163

第二节 “分类—定位”假设下的高等学校分类方法171

第三节 促进高等学校分类发展的策略180

结语189

参考文献191

后记197

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