图书介绍
品德与生活教学实施指南PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 彭阳，林光耀主编 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：7562226849
- 出版时间：2003
- 标注页数：173页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：190页
- 主题词：教育与其他学科
PDF下载
下载说明
品德与生活教学实施指南PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 从思想品德到品德与生活1
第一节 思想品德课教学的回顾与反思1
一、思想品德课的开设1
二、思想品德课的发展2
三、对思想品德课教学的反思11
第二节 应运而生的品德与生活课程13
一、品德与生活课程产生的背景13
二、生活化的品德与生活课程14
第三节 认真学习和研究品德与生活课程标准16
一、品德与生活课程标准的重要性16
二、认真学习品德与生活课程标准16
第二章 品德与生活课程的基本精神20
第一节 品德与生活课程的基本理念20
一、品德培养回归生活20
二、关注儿童生活的独立价值，尊重儿童的权利23
三、引导儿童热爱生活和学习做人是本课程的核心25
四、在与儿童生活世界的联系中构建课程的意义27
第二节 品德与生活课程的性质28
一、品德与生活课程是一门综合课程29
二、品德与生活课程是一门活动型的综合课程30
三、品德与生活课程是一门源于儿童现实生活的课程32
四、品德与生活课程是一门具有开放性的课程33
第三节 品德与生活课程的设计思路35
一、品德与生活课程在学校课程中的位置35
二、品德与生活课程结构框架38
三、三对关系与四个层面整体架构、综合呈现40
第三章 品德与生活课程目标和内容标准42
第一节 品德与生活课程目标42
一、课程目标的意义42
二、课程目标的不同层次46
三、品德与生活课程目标的特点51
第二节 品德与生活课程的内容标准57
一、品德与生活课程的内容要点57
二、品德与生活课程内容标准的特点73
三、内容标准各部分的地位和作用76
四、正确认识和对待内容标准78
五、主题活动与内容标准的关系79
第四章 品德与生活课程的教学设计与实施84
第一节 教学设计概述84
一、教学设计的新理念84
二、设计教学活动的基本步骤89
第二节 教学设计的思路91
一、教学设计的基本要求91
二、主题活动教学设计的基本项目98
三、教学活动目标的设计104
四、教学活动过程的设计107
第三节 教学活动的实施111
一、选取教学活动形式的依据111
二、教学活动的具体形式116
三、组织和指导教学活动应注意的问题123
第五章 品德与生活课程的教学评价127
第一节 新课程评价概述127
一、对思想品德课程评价的反思127
二、树立新课程评价的理念129
第二节 学生发展评价的内容132
一、根据课程目标与内容标准设计评价内容132
二、品德与生活课程评价的重点134
第三节 学生发展评价的方法136
一、学生发展评价的方式和方法136
二、学生发展评价的角度140
三、学生发展评价的要求145
第四节 教师发展评价147
一、教师评价观念的转变147
二、教师评价的内容148
三、教师评价的方式149
第六章 品德与生活课程资源的开发与利用152
第一节 课程资源的新理念152
一、课程观和课程资源152
二、品德与生活的课程资源157
第二节 正确使用教材159
一、树立新的教材观159
二、品德与生活课教材的特点161
三、正确使用品德与生活教科书165
第三节 其他课程资源的开发和利用168
一、开发和利用其他课程资源的原则168
二、开发和利用其他课程资源的基本形式170
主要参考文献172