图书介绍
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- 李森，崔友兴主编 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533476342
- 出版时间：2017
- 标注页数：278页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：284页
- 主题词：乡村教育－教育史－中国
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图书目录
导论1
第一章 乡村社会的历史变迁8
第一节 我国古代乡村社会8
第二节 我国近代乡村社会18
第三节 我国现代乡村社会29
第二章 乡村教育发展历程39
第一节 乡村教育概述39
第二节 乡村教育发展沿革51
第三节 乡村教育发展的经验59
第三章 乡村教育价值取向66
第一节 乡村教育价值取向界说66
第二节 乡村教育国家价值取向77
第三节 乡村教育社会价值取向81
第四节 乡村教育育人价值取向85
第五节 乡村教育价值取向的实现理路88
第四章 乡村教育目的91
第一节 乡村教育目的解读91
第二节 乡村教育目的认识误区95
第三节 乡村教育目的构建路向101
第五章 乡村教育主体114
第一节 乡村教育主体界说114
第二节 乡村教师122
第三节 乡村学生137
第六章 乡村教育内容154
第一节 乡村基础教育内容156
第二节 乡村职业教育内容169
第三节 乡村成人教育内容179
第七章 乡村教育组织形式192
第一节 乡村基础教育组织形式193
第二节 乡村职业教育组织形式199
第三节 乡村成人教育组织形式205
第八章 乡村教育治理212
第一节 乡村教育治理概述212
第二节 乡村教育治理的困境221
第三节 乡村教育治理现代化230
第九章 乡村教育质量监测244
第一节 乡村教育质量监测内涵解读244
第二节 乡村教育质量监测体系建构252
主要参考文献269