图书介绍

学校人员评价PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

学校人员评价
  • 肖远军等著 著
  • 出版社: 沈阳:辽宁人民出版社
  • ISBN:7205045959
  • 出版时间:1999
  • 标注页数:286页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:309页
  • 主题词:

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

学校人员评价PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

总序1

自序1

导论 素质教育呼唤科学的学校人员评价1

第一章 学校人员评价概述1

第一节 什么是学校人员评价1

一、学校人员评价的基本内涵1

二、素质教育观与学校人员评价8

第二节 学校人员评价发展的历史概观13

一、学校人员评价的产生与发展13

二、我国学校人员评价的现状与趋势23

第三节 学校人员评价的原则与类型29

一、学校人员评价的原则29

二、学校人员评价的类型39

第二章 学校人员评价的程序与方法46

第一节 学校人员评价的程序46

一、评价实施的一般程序46

二、学校人员评价程序中的心理调控50

第二节 设计评价准则的方法58

一、评价准则的内涵58

二、设计指标体系的步骤与方法64

第三节 搜集评价信息的方法79

一、测验法80

二、观察法86

三、调查法91

第四节 整合评价结果的方法96

一、累加求和法97

二、加权求和法97

三、模糊综合评判法99

第三章 学生评价103

第一节 现代学生质量评价观103

一、世纪之交学生质量标准的重新审视103

二、学生质量评价的价值取向113

第二节 学生品德评价116

一、品德评价的内容116

二、品德评价的方法126

第三节 学生质量综合评价132

一、学生质量综合评价的内容132

二、学生质量综合评价方案举偶152

第四章 教师评价172

第一节 面向新世纪的教师评价观172

一、新时期的教师质量观172

二、新时期教师评价的指导思想和操作要求179

第二节 教学工作评价185

一、课堂教学评价185

二、教学工作常规评价192

三、教学工作绩效评价196

第三节 教师综合评价205

一、教师综合评价的内容205

二、教师评价方案特点探微213

第五章 学校管理人员评价237

第一节 现代学校管理人员评价观237

一、成功的学校管理人员质量观237

二、学校管理人员评价的操作要求250

第二节 校长评价252

一、校长评价的内容253

二、校长评价方案示例259

第三节 教导主任、总务主任评价264

一、教导主任评价264

二、总务主任评价271

第四节 教辅人员评价277

一、教辅人员评价的内容277

二、教辅人员综合评价指标体系示例283

热门推荐