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新时期小学教学指南 1 小学教学的全新品质
  • 刘以林,冯克诚主编 著
  • 出版社: 北京:北京燕山出版社
  • ISBN:7540207744
  • 出版时间:1996
  • 标注页数:156页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:162页
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图书目录

教学整体改革及结构设计1

小学教学整体改革的实施策略1

教育整体改革对教师素质的要求6

小学课堂教学的六种结构9

小学教学“三段式”课堂教学结构10

各种教学改革新举措13

活动教学法13

民主化教学18

开放教育的产生和发展23

开放教育的特点24

课堂开放的四条标准26

复式教学28

层次化教学策略29

附:层次化教学使学生看到自身价值34

情境教学法36

小组六步导学法50

动乐爱教学法64

构建乐学教学模式68

示范—模仿教学程式71

“发现法”教学程式75

尝试教学法的五步程式及新的发展80

电教课堂教学结构83

附:广东省中小学计算机课程标准的制定86

小学开设社会课程的意义及存在的问题97

农村儿童性格问题及教育103

附:上海市江宁路小学关于“学校流程管理”的基本做法106

国外教学模式及方法范例115

赞科夫“发展性”教学体系115

弗雷内教学法119

克拉夫基的范例教学122

塔巴“三步九阶段”教学模式127

巴伐利亚州的组合性教学133

阿莫纳什维利的教学135

附:中美英日法几国小学课程评述147

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