图书介绍
学前儿童数学教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 庄爱平主编 著
- 出版社： 北京：化学工业出版社
- ISBN：9787122224859
- 出版时间：2015
- 标注页数：216页
- 文件大小：53MB
- 文件页数：224页
- 主题词：学前儿童－数学教学－教材
PDF下载
下载说明
学前儿童数学教育PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
模块一 学前儿童数学教育的基本理论2
项目一 学前儿童数学教育的性质2
任务一 初步掌握学前儿童数学教育的性质2
任务二 明确学前儿童数学教育的价值6
项目二 学前儿童认知数学的特点9
任务一 初步掌握学前儿童认知数学的一般特点9
任务二 初步掌握学前儿童认知数学内容的特点25
项目三 学前儿童数学教育的目标和内容47
任务一 初步掌握学前儿童数学教育的目标47
任务二 初步掌握学前儿童数学教育的内容51
项目四 学前儿童数学教育的途径、方法和组织形式57
任务一 明确学前儿童数学教育的途径57
任务二 初步掌握学前儿童数学教育的方法66
任务三 领会学前儿童数学教育的组织形式80
项目五 学前儿童数学教育的设计和组织86
任务一 掌握学前儿童数学活动的设计和组织86
任务二 掌握学前儿童数学区域活动的设计和组织108
模块二 学前儿童数学教学的基本实践116
项目六 学前儿童感知集合的教学116
任务一 初步掌握分类教学的设计和组织116
任务二 初步掌握“1”和“许多”教学的设计和组织123
任务三 初步掌握比较两组物体教学的设计和组织128
项目七 学前儿童感知10以内初步数概念的教学132
任务一 初步掌握10以内基数教学的设计和组织132
任务二 初步掌握10以内序数教学的设计和组织149
任务三 初步掌握10以内数的组成教学的设计和组织152
项目八 学前儿童感知10以内加减运算的教学161
任务一 初步掌握10以内加减运算教学的设计和组织161
任务二 初步掌握自编应用题教学的设计和组织170
项目九 学前儿童感知量概念的教学176
任务一 初步掌握量概念教学的设计和组织176
任务二 初步掌握排序教学的设计和组织187
项目十 学前儿童感知形体概念的教学195
任务一 初步掌握几何形体教学的设计和组织195
任务二 初步掌握等分教学的设计和组织202
项目十一 学前儿童感知方位和时间概念的教学206
任务一 初步掌握方位教学的设计和组织206
任务二 初步掌握时间教学的设计和组织210
参考文献215