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翻译·研究·比较（代序）&刘曙雄1

人才培养研究2

“桥头堡”战略背景下云南省非通用语人才培养模式研究&段召阳2

东南亚语种“3+1”本科人才培养模式国外教学质量监控调查与研究——以广西民族大学为例&梁远 赵丹10

“中泰合作、跨国培养”人才培养模式探索与实践——以西双版纳职业技术学院为例&普光琼22

非通用语高级翻译人才培养模式探索——以广东外语外贸大学为例&谈笑29

人文学视域下意大利语专业建设前瞻&张海虹38

关于实用型朝鲜语翻译人才培养的思考与实践探索&高陆洋47

课程与教材建设研究62

以翻译能力培养为目标的非通用语种MTI教育课程设置刍议&赵华 马永利62

数字语言教学平台在非通用语种翻译课中的应用&唐慧 钟楠72

从功能主义理论出发再谈越南语翻译教学的课程模式&杨健83

亚非语言文学专业培养方案与平台课建设&佟加蒙93

瑞典语专业国家概况课程新实践&阿日娜102

柬埔寨语阅读课程教材建设探析&卢军108

非通用语翻译教材建设的几点思考——从中国传媒大学孟加拉语专业说起&张潇予116

教学与教学法研究124

加强资源整合，构建非通用语网络教研平台&张立明124

非通用语教学中的“慕课平台建设”刍议&刘娟娟 丁慧君133

缅甸语教学过程中的文化导入问题&钟智翔142

尼泊尔语汉语语篇翻译教学模式改革初探&何朝荣154

普什图语翻译教学问题及其解决策略探析&王静162

塞尔维亚语翻译课程的问题与对策&彭裕超171

意大利语笔译教学实践探微&贾晶179

越南语新闻听练课翻译技巧与实践训练&谢群芳188

计算机辅助翻译技术在非通用语术语翻译教学中的应用&李维199

图式理论在哈萨克语—汉语翻译教学中的运用&张辉208

葡萄牙语文学译著在葡汉翻译教学中的应用&张维琪217

基于学生兴趣的葡萄牙语翻译教学——以“慕课”体现形式为参考&宋文强 熊轩224

认知语义学理论在泰语多义词教学中的运用&宋帆234

缅译汉作业常见错误分析&杨国影244

外语口语课课堂教学效率的提高——以越南语为例&莫子祺 黎巧萍261

中国学生学习意大利语宾语代词的难点分析及训练方法&王忆停273

外语非通用语翻译研究论坛288

柬埔寨语文化负载词及其汉译策略&钟楠288

《三国演义》柬埔寨文译本刍议&莫源源299

跨文化文学传播中的“误译”与“传播”的关系——以《三国演义》的三个泰文译本为例&金勇308

从翻译美学看泰国小说《画中情思》汉译本的语音美&唐旭阳317

越造汉越词的翻译问题&罗文青 覃盈326

中国古典数字诗越译中的数字越译技巧&莫子祺336

同声传译的再分类&洪成一345

目的论视角下中韩旅游公示语的翻译研究&刘吉文355

概念隐喻视角下的印尼语身体部位类熟语的理解与翻译——以印尼语中包含“头”（kepala）的熟语为例&张燕367

从图式理论出发看《红高粱家族》土耳其语译本中的文化误译问题&彭俊377

归化与异化在中意经贸翻译中的运用&朱益姝 张宇靖387

论文学作品的翻译标准——以《中国文学》的翻译为例&于桂丽393

后记407