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上篇 篮球队伍管理3

第1章 篮球队伍管理概论3

第1节 篮球队伍管理的目标和特点4

1.1 篮球队伍管理的目标4

1.2 篮球队伍管理的特点6

第2节 篮球队伍管理的原则和方法8

2.1 篮球队伍管理的原则8

2.2 篮球队伍的管理方法13

第3节 篮球队伍管理的构成因素及管理内容17

3.1 篮球队伍管理的构成要素17

3.2 篮球队伍的管理内容20

第2章 篮球运动员管理23

第1节 篮球运动员选材管理24

1.1 影响篮球运动员选材的因素24

1.2 篮球运动员选材中应注意的问题25

第2节 篮球运动员训练管理26

2.1 规划目标及模型建立26

2.2 选拔运动员29

2.3 制定各类训练计划31

2.4 有效地组织和控制训练过程33

第3节 篮球运动员竞赛管理34

3.1 竞赛管理的意义34

3.2 竞赛管理的分类35

3.3 竞赛管理的要素36

第3章 篮球教练员管理44

第1节 教练员的作用和职责45

1.1 教练员的作用45

1.2 教练员的职责46

第2节 篮球教练员的素质及其培养48

2.1 篮球教练员的综合素质的构成48

2.2 篮球教练员素质的培养50

2.3 优秀篮球教练员应具备的条件52

第3节 篮球教练员的选拔和流动54

3.1 我国篮球教练员的选拔54

3.2 篮球教练员的流动57

第4节 篮球教练员的培训与考核62

4.1 我国篮球教练员的培训62

4.2 我国篮球教练员的业务考核65

第4章 篮球队伍管理人员的管理70

第1节 管理人员的职责和素质71

1.1 管理人员的职责71

1.2 管理人员的素质71

第2节 管理人员发展的现状及存在的问题73

2.1 管理人员的现状73

2.2 管理人员发展过程中存在的问题74

第3节 影响管理人员专业发展的因素76

3.1 社会大环境对管理人员专业发展的影响76

3.2 队伍内部环境对管理人员专业发展的影响77

3.3 个人因素对管理人员专业发展的影响78

第4节 构建管理人员专业发展管理模式79

4.1 树立“教育经营”管理理念80

4.2 完善人才管理制度80

4.3 营造人才专业发展良好平台82

4.4 提升人才科研能力82

4.5 建立三级培训机制83

第5章 篮球队伍的财物管理85

第1节 财物管理概述86

1.1 篮球运动队财物管理的作用86

第2节 经费管理与场地设施管理87

2.1 经费管理87

2.2 篮球运动队经费的使用90

2.3 篮球运动队的财物监督检查91

2.4 场地设施管理92

第3节 篮球队的物品管理94

3.1 篮球器材用品的管理94

3.2 服装的管理95

第4节 篮球训练基地的管理96

4.1 运动训练基地的性质96

4.2 运动训练基地的任务96

4.3 篮球运动训练基地的基本类型97

4.4 篮球运动训练基地的管理特点97

4.5 建立篮球运动训练基地的原则98

4.6 我国篮球基地的改革与发展99

第6章 篮球队伍的信息管理101

第1节 信息技术概述102

1.1 信息技术的基本概念102

1.2 信息的重要作用和分类102

1.3 信息管理及信息管理系统的概念103

1.4 竞技体育中信息技术研究的必要性及应用105

第2节 篮球队训练与管理的特点及发展趋势105

2.1 篮球队训练与管理的特点105

2.2 篮球队训练与管理的发展趋势106

第3节 运动训练信息管理系统的功能106

3.1 基本信息管理模块的功能和内容107

3.2 训练计划信息管理模块的功能和内容107

3.3 训练成绩信息管理模块的功能和内容108

3.4 科研信息管理模块的功能与内容108

3.5 比赛信息管理模块的功能和内容108

3.6 综合信息管理模块的功能和内容109

第4节 中国篮球信息管理体制109

4.1 我国篮球信息管理体制109

4.2 我国篮球信息工作的方针与任务110

4.3 各级篮球信息机构的任务110

第7章 职业篮球队伍的管理113

第1节 职业篮球队伍的形成与发展114

1.1 职业篮球俱乐部的概念114

1.2 职业篮球俱乐部管理的概念114

第2节 职业篮球队伍的特征和管理内容116

2.1 职业篮球队伍的特征116

2.2 职业篮球队伍经营管理的基本内容118

第3节 职业篮球队伍的组织管理体系及管理方式121

3.1 职业篮球队伍的组织管理体系121

3.2 职业篮球队伍管理的基本方式122

第8章 业余篮球队伍的管理128

第1节 体育运动学校篮球队的管理129

1.1 体育运动学校的性质与任务129

1.2 体育运动学校的类型和组织领导129

1.3 体育运动学校的运动训练与文化课教育的管理132

1.4 直属或共建体育院校附属竞技体校的管理134

第2节 中小学篮球队的管理137

2.1 中小学组建篮球运动队应考虑的制约因素137

2.2 中小学篮球运动队组建方式及选拔运动员的条件137

2.3 中小学篮球运动队的组织管理138

2.4 目前中小学篮球运动队发展的限制条件及应对策略139

第9章 普通高校篮球队伍的管理143

第1节 普通高校篮球队伍管理的概述144

1.1 普通高校篮球队伍的发展现状及发展方向（CUBA和CNAA）144

1.2 普通高校篮球队伍管理的目的和任务146

1.3 普通高校篮球队伍管理的特点及内容146

第2节 普通高校篮球队伍的建设149

2.1 普通高校篮球队教练员应具备的基本素质及培养对策149

2.2 普通高校篮球队队员的科学选材［初选（身体、心理），试训筛选］152

2.3 普通高校篮球运动员人文素质的建设153

2.4 普通高校篮球运动队规章制度的建立160

第3节 普通高校篮球队的管理161

3.1 人性化管理在普通高校篮球队伍中的应用161

3.2 普通高校篮球队的训练163

3.3 普通高校篮球队经费的管理164

3.4 提高普通高等学校运动队管理效果的措施165

下篇 篮球心理训练171

第10章 篮球球感培养171

第1节 球感概述172

1.1 何谓篮球球感172

1.2 篮球球感的特点174

1.3 篮球球感的作用175

1.4 篮球球感与篮球球性的关系176

第2节 篮球球感产生的生理机制176

2.1 条件反射是产生篮球球感的生理机制176

2.2 篮球球感的形成过程177

2.3 篮球球感形成的关键时期177

2.4 篮球球感的衰退178

第3节 影响篮球球感形成的心理学因素178

3.1 握力准确度178

3.2 深度知觉178

3.3 手部肌肉用力稳定性179

3.4 注意分配能力179

第4节 篮球球感的培养181

4.1 在技术训练中培养运动员的篮球球感181

4.2 在战术训练过程中培养运动员的篮球球感182

4.3 提高运动员的文化理论素质，改善知识结构183

4.4 篮球球感的培养要遵循一定的训练原则183

第11章 保持良好的运动动机188

第1节 动机概述189

1.1 何谓动机189

1.2 动机的功能189

1.3 动机的形成条件191

1.4 运动动机发展的阶段192

1.5 动机的分类193

第2节 动机理论196

2.1 认知评价理论196

2.2 自我效能理论197

2.3 目标定向理论198

第3节 动机的培养与激发199

3.1 满足篮球运动员的各种需要199

3.2 提高篮球运动员的成就动机200

3.3 合理运用强化手段202

3.4 帮助运动员树立切合实际的目标202

3.5 向运动员提供积极的反馈203

3.6 给予自主权和培养责任心204

3.7 提高运动员的自我效能感204

第12章 集中注意力206

第1节 注意概述207

1.1 何谓注意207

1.2 注意的功能207

1.3 注意的生理机制209

1.4 注意与心理过程的关系209

第2节 注意的种类和注意类型理论209

2.1 注意的种类210

2.2 注意类型理论213

第3节 注意的品质216

3.1 注意的范围216

3.2 注意的稳定性216

3.3 注意的分配217

3.4 注意的转移218

第4节 注意规律在篮球训练中的应用219

4.1 造成运动员注意力分散的主要原因219

4.2 运用注意规律组织篮球训练220

4.3 进行专门的集中注意力的心理技能训练223

第13章 控制情绪225

第1节 情绪概述226

1.1 何谓情绪226

1.2 情绪的分类226

1.3 情绪的功能230

1.4 情绪与情感的关系232

第2节 篮球运动对情绪的影响232

2.1 篮球运动的短期情绪效应233

2.2 篮球运动的长期情绪效应234

第3节 篮球运动员情绪的表现状态及控制方法236

3.1 篮球训练中的过度紧张236

3.2 篮球训练中的恐惧237

3.3 篮球训练中的焦虑238

第4节 篮球比赛的情绪调节242

4.1 情绪的生理调节242

4.2 情绪的认知调节243

4.3 情绪的环境调节244

第14章 意志品质247

第1节 意志概述248

1.1 何谓意志248

1.2 意志与认识、情感及个性的关系248

1.3 意志对个人发展的影响250

第2节 意志与行动251

2.1 意志行动的基本特征251

2.2 意志对行动的调节252

2.3 意志行动的过程253

第3节 篮球运动中的意志品质254

3.1 篮球运动中意志品质的特点254

3.2 篮球运动对运动员意志品质的影响256

3.3 意志品质对篮球运动的影响257

第4节 篮球运动员意志品质的培养258

4.1 培养篮球运动员意志品质的基本途径258

4.2 培养篮球运动员意志品质的具体方法262

4.3 培养篮球运动员意志品质的注意事项263

第15章 投篮的心理训练267

第1节 投篮的表象训练268

1.1 表象训练在投篮中的动作运用分析269

1.2 表象训练在投篮中的教学过程270

1.3 表象训练对投篮的作用270

1.4 表象训练对投篮的影响272

1.5 表象训练在投篮运用中的重要意义273

第2节 罚篮的心理程序275

2.1 罚球的心理问题276

2.2 罚篮的心理训练方法277

2.3 罚篮的心理训练程序280

第3节 减少投篮的干扰282

3.1 干扰因素对投篮的影响282

3.2 提高抗干扰投篮命中率的方法284

3.3 在对抗条件下的投篮练习285

第16章 防守的心理训练288

第1节 运用心理技能提升防守289

1.1 篮球运动员防守心理训练的必要性和重要性289

1.2 篮球心理训练时应具备的基本心理技能289

第2节 篮球防守意识290

2.1 篮球防守意识的构成要素291

2.2 篮球防守意识的分类291

2.3 篮球防守意识培养的途径292

第3节 影响篮球运动员防守能力的心理因素293

3.1 产生不良防守心理因素的原因293

3.2 影响篮球运动员防守能力的心理因素294

第4节 篮球防守的心理训练方法295

4.1 结合体能的心理训练295

4.2 结合技术的心理训练296

4.3 结合战术的心理训练297

4.4 针对性心理训练297

第5节 心理训练在篮球防守中的运用298

5.1 赛前、赛中、赛后的防守心理训练298

5.2 心理训练在篮球防守中运用需注意的问题300

5.3 个人防守的心理训练301

5.4 集体防守的心理训练303

第17章 运动队的群体心理308

第1节 运动队群体的概念及分类309

1.1 群体的含义309

1.2 群体的分类310

第2节 群体心理的个性和共性特征312

2.1 群体心理的个性特征312

2.2 群体心理的共性特征中孕育着差异314

第3节 群体心理和运动训练315

3.1 群体心理的特点315

3.2 运动训练中的群体心理特征316

第4节 运动队的凝聚力320

4.1 定义与测量320

4.2 影响凝聚力变化的因素322

4.3 凝聚力与成功的关系323

4.4 领导行为、角色投入对群体凝聚力的影响324

4.5 群体凝聚力对运动训练比赛满意感及个人竞技表现的影响325

4.6 群体凝聚力对领导行为、角色投入与训练比赛满意感、个人竞技表现的中介作用325

第5节 提高运动队的群体心理气氛326

5.1 运动训练中的群体心理分析326

5.2 运动训练中的群体心理调适328

5.3 提高运动队群体心理氛围的重要意义330

5.4 如何提高运动队群体心理气氛330

第18章 提高修养332

第1节 什么是“修养”333

1.1 修身333

1.2 养心336

第2节 竞技修养337

2.1 竞技修养的含义337

2.2 竞技修养在竞技活动中的地位和作用338

第3节 篮球运动员的竞技修养338

3.1 篮球运动员竞赛中应服从裁判行为338

3.2 学会尊重对手342

3.3 正确处理教练与队友的关系346

3.4 正确认识球迷349

3.5 正确对待伤病353

后记357