图书介绍
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- 朱永新主编 著
- 出版社： 武汉：湖北教育出版社
- ISBN：9787556401727
- 出版时间：2014
- 标注页数：281页
- 文件大小：47MB
- 文件页数：292页
- 主题词：中小学教育－研究报告－中国
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图书目录
第一章 激情演绎新教育理想1
一、新教育实验的缘起2
二、新教育的五大核心理念3
三、新教育“六大行动”的探索与实践7
四、新教育“十大领域”构想与实验操作原则10
第二章 新教育实验的理论与实践17
一、梦想与反思：新教育实验的缘起19
二、人本与行动：新教育实验的理念21
三、探索与前进：新教育实验在行动24
第三章 成就、问题与对策——新教育实验的回眸与展望29
一、成绩来自行动与坚守30
二、新教育实验的八大问题与反思33
三、对新教育实验的三点意见35
四、我们的对策与期待36
第四章 过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的回顾与展望39
一、回顾“十五”期间新教育实验走过的历程40
二、新教育实验的发展构想43
三、新教育在“十一五”的行动创新49
第五章 共读·共写·共同生活55
一、共读共写才有真正的共同生活56
二、过一种幸福完整的教育生活的必由之路58
三、共读共写共同生活与文化认同60
四、共读共写共同生活与共同价值61
五、共读共写共同生活与美好家庭65
六、共读共写共同生活与校园文化建设68
七、共读共写共同生活的理论基础71
八、共读共写共同生活需要身体力行76
第六章 知识、生活与生命的共鸣——新教育理想课堂的三重境界77
一、新教育实验为什么关注课堂79
二、课堂研究的“四种话语”80
三、理想课堂第一重境界：落实有效教学框架——为课堂奠定一个坚实的基础83
四、理想课堂第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力97
五、理想课堂的第三重境界：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣103
六、新教育的理想课堂永远在路上107
第七章 书写教师的生命传奇109
一、沉沦与救赎：重申教师职业之天命112
二、生命叙事与元语言115
三、生命叙事的体裁与风格117
四、职业认同：重建信任119
五、危机与遭遇：迎接挑战122
六、专业阅读、专业写作、专业发展共同体124
七、生命叙事的诗、思、史129
八、像孔子一样做教师131
九、结语（海门宣言）135
第八章 文化为学校立魂137
一、文化与学校文化的界说138
二、学校文化建设的误区143
三、新教育学校文化的使命145
四、新教育学校文化的表征148
五、新教育学校文化建设中校长的角色170
六、结语（桥西宣言）175
第九章 活出中国文化的根本精神179
一、迷失了精神的中国人180
二、显现与遮蔽：文化中的真理问题183
三、中国文化的根本精神185
四、文化中已经存在的“他者”194
五、新教育的文化使命196
六、结语（东胜宣言）202
第十章 缔造完美教室205
一、缔造完美教室的意义206
二、完美教室的文化构建210
三、完美教室与道德图谱217
四、完美教室的课程建设225
五、完美教室的生命叙事231
六、结语（临淄宣言）239
第十一章 研发卓越课程241
一、课程与卓越课程的概念界定242
二、新教育卓越课程的目标追求251
三、新教育卓越课程的理论基础255
四、新教育卓越课程的体系构架258
五、一线教师如何研发卓越课程268
六、结语（萧山宣言）274
附录 新教育实验用书276
后记280