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第一章 目的及意义1

1.1研究生创新能力培养的重要意义1

1.1.1研究生创新能力培养备受关注1

1.2.2我国研究生创新能力培养的发展3

1.2当前研究生创新能力培养的现状与问题5

1.2.1研究生创新能力培养现状5

1.2.2研究生创新能力培养存在的问题6

第二章 研究生思想政治教育与创新能力培养的研究现状8

2.1研究生创新能力内涵的研究9

2.2研究生创新能力培养的思想政治教育因素研究12

2.2.1观念因素13

2.2.2制度因素14

2.2.3环境因素15

2.2.4队伍因素16

2.2.5个体因素17

2.3研究生创新能力培养的思想政治教育途径18

2.3.1课程教学角度18

2.3.2学术科研角度20

2.3.3研究生管理角度22

2.3.4实践环节角度24

2.3.5研究生自我教育角度26

第三章 研究生思想政治教育与创新能力培养的理论基础29

3.1创新能力的概念与内涵29

3.1.1关于创新的概念界定29

3.1.2关于创新能力的界定30

3.2创新能力的构成及影响因素34

3.2.1创新能力的基本构成34

3.2.2研究生创新能力形成的影响因素45

第四章 研究生思想政治教育与创新能力培养的实证分析51

4.1研究生创新能力现状调查52

4.1.1研究生创新能力的整体评价52

4.1.2研究生创新能力的分类评价53

4.2研究生创新能力培养的影响因素分析58

4.2.1研究生创新能力的动力来源分析58

4.2.2研究生创新能力的影响因素分析61

4.2.3研究生思想政治教育对于促进研究生创新能力培养的作用65

4.3研究生创新能力培养的思想政治教育要素分析66

4.3.1教育理念67

4.3.2教育体制69

4.3.3教育内容71

4.3.4教育方法74

4.3.5教育环境75

4.4.加强和改进研究生思想政治教育的途径分析77

4.4.1研究生培养应采取的措施分析77

4.4.2研究生思想政治教育应采取的措施分析79

4.4.3完善导师激励机制应采取的措施分析83

4.5加强研究生思想政治教育的建议84

第五章 研究生创新能力培养的思想政治教育新理念91

5.1当前研究生思想政治教育发展的新特点91

5.1.1研究生思想政治教育的人性化趋势91

5.1.2研究生思想政治教育更加重视研究生的主体性93

5.1.3研究生思想政治教育以研究生全面发展为目标94

5.1.4研究生思想政治教育的全员育人趋势95

5.2研究生思想政治教育的内容日益丰富96

5.2.1爱国主义教育97

5.2.2理想信念教育98

5.2.3集体主义教育98

5.2.4公民道德教育99

5.2.5诚信教育99

5.2.6心理健康教育100

5.2.7网络道德教育101

5.2.8职业发展教育102

5.2.9人文素质教育103

5.2.10独立意识教育104

5.3研究生思想政治教育对创新能力培养促进作用的应然性分析104

5.3.1为研究生创新能力培养创造条件104

5.3.2为研究生创新能力培养指明方向106

5.3.3为研究生创新能力培养营造氛围108

第六章 研究生思想政治教育与创新能力培养的队伍建设111

6.1研究生管理队伍建设112

6.1.1研究生管理队伍对创新能力培养的作用112

6.1.2适应创新能力培养的研究生管理队伍建设创新115

6.1.3研究生管理队伍对创新能力培养的途径119

6.2研究生导师队伍建设123

6.2.1导师对研究生创新能力培养的重要作用123

6.2.2构建促进研究生创新能力培养的导师队伍面临挑战124

6.2.3加强导师队伍建设的途径125

6.3研究生骨干队伍建设127

6.3.1研究生骨干队伍对创新能力培养的作用127

6.3.2构建有利于创新能力培养的研究生骨干队伍128

第七章 研究生创新能力培养的思想政治教育途径132

7.1研究生思想政治教育课程教学132

7.1.1思想政治教育理论课程在研究生创新能力培养中的地位和作用133

7.1.2研究生思想政治教育理论课教学创新是时代发展的必然要求136

7.1.3构建旨在推进创新能力培养的研究生思想政治理论课程体系138

7.1.4倡导有利于创新能力培养的研究生思想政治理论课教学方法141

7.2研究生科研活动和学术交流146

7.2.1促进研究生科学研究是新时期研究生思想政治教育新的增长点147

7.2.2把思想政治教育融入研究生科研工作环节150

7.2.3全面开展研究生学术交流活动153

7.3研究生社会实践159

7.3.1社会实践在研究生创新能力培养中的地位159

7.3.2社会实践对研究生创新能力培养的作用164

7.3.3营造促进研究生创新能力培养的社会实践环境170

7.4研究生党建175

7.4.1研究生党建的特点175

7.4.2党建对培养研究生创新能力有积极的推动作用177

7.4.3探索促进研究生创新能力培养的基层党建工作模式179

7.5研究生职业发展教育183

7.5.1职业发展教育在研究生创新能力培养中的地位183

7.5.2职业发展教育在研究生创新能力培养中的作用186

7.5.3职业发展教育促进研究生创新能力培养的有效途径189

7.6研究生心理健康教育195

7.6.1心理健康教育是研究生思想政治教育的重要组成部分195

7.6.2心理健康教育对研究生创新教育具有积极的推进作用196

7.6.3运用心理健康教育途径，培养研究生创新能力199

7.7校园文化202

7.7.1校园文化在研究生创新能力培养中的地位202

7.7.2校园文化在研究生创新能力培养中的作用205

7.7.3营造促进研究生创新能力培养的良好校园文化207

第八章 研究生创新能力培养的思想政治教育政策环境210

8.1研究生思想政治教育宏观制度211

8.1.1研究生思想政治教育宏观制度的创新动因211

8.1.2研究生思想政治教育的宏观制度创新趋势215

8.2研究生思想政治教育微观制度218

8.2.1研究生思想政治教育微观制度创新的必然要求218

8.2.2研究生创新能力培养的微观体制创新趋势223

后记228