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第一篇 课题研究报告1

第一章“初中学生品格养成分段式浸润教育的实践研究”总报告&李明 陈为华1

第二章 德育与管理的方法研究14

创新教育人才培养模式 促进学校教育发展&陈为华14

课题指导下学生品格养成分段式浸润教育的实践研究&应宓16

加强少先队文化建设 构建健康和谐校园&陈佳18

在学科教学中实施“两纲”教育的探索与实践&张海波21

实施“两纲”过程中，如何发挥备课组的作用&闵志勤24

学校德育有效衔接研究——基于“家长学校”有效教育活动设计视角&陈为华26

贯彻落实两纲教育，培养健康发展的少年&应宓30

我理想中的温馨教室&谢励33

第二篇 基于课题的实践研究36

第三章 基于学科教育中学生品德养成的方法研究36

创设情境提高初中政治课中民族精神教育的有效性&殷翠娥36

数学教学中如何渗透“两纲”教育的初探&闵志勤38

“两纲”为指导，语文教学抓实落实&沈洁华39

将培养“健康少年”的理念落实于课堂&宋荣华42

语文课堂评价语探索&王丹43

让物理课堂插上“体验”的翅膀&毛莉钰47

初中英语学科育人价值实践探索案例&王娟48

从课堂评价中促进学生的有效学习&丁辰50

在政、史、地学科教学中，如何发挥教研组的作用落实“两纲”教育&殷翠娥52

“弄堂游戏”让孩子们动起来乐起来了&林又梅53

由“数学教学”到“数学教育”&戴维杰55

培养学习兴趣 提高课堂效率&张建红56

在拓展课上确立学生主体地位的几种教学方式探索&陈譞57

在和平年代认识战争——“中学历史学科育人价值及实践”研讨&张怡60

自主学练法在体育课堂教学中的运用&林又梅62

感受生活中的数学——“七桥问题教学案例”&戴维杰64

第四章 基于班集体建设中学生品德养成的方法研究67

以“小组模式”为例浅谈班级自主管理&安晨雯67

诚实守信，团结合作——助班级建设再上新台阶&黄飞斐68

争创“八星”标兵，争做健康少年——八（四）班争创“八星”活动实践过程&王娟69

争创自理自主之星——我来办“公司”&赵婷72

星星闪亮点点明&王丹73

好习惯造就好品行——初三（5）班“争创八星”实践记事&董莉75

做自己的“主人”&范一鸣76

点点滴滴半年情——致初一（1）班全体同学&李亚妮77

成就最好的自己——班级德育从参与做起&张怡78

欢乐四好少年，七彩美好生活——我们的“七彩欢乐谷”中队&郭丹倩79

培养健康少年，细化责任心教育&应宓81

第五章 主题教育活动中学生品德养成的方法研究86

以“八星”评比为载体的“健康少年”教育实践活动&应宓86

锻炼心理品质、加强品格修养——学校学生体验式主题教育实践&蔡天萍87

热爱生活，从点滴做起——争创“热爱生活”之星活动个案&林又梅90

润物细无声，教育也无痕——“八星”主题教育活动感想&翁志民91

八星”如桨破风浪 助我中流自在行&黄飞斐92

争创八星 体验成长——“八星”教育活动反思&蔡云霏93

在小组合作竞争中渗透德育——八星活动争创团结合作之星感想&戴维杰95

在值日中培养团结合作精神&李亚妮96

条条有依据，星星切实际——我校“八星”教育体会&徐雯97

点滴的记忆，成长的回忆——争创“八星”活动心得&颜秉圣98

在云南品悟“生活教育”——从援滇支教校班队活动课中学习德育的实践&张怡99

第六章 主题教育课例研究102

学会做“第三”&胡亦镝102

成长路上——体验式主题教育班会课反思教学目的&徐雯103

“致我们逐梦的青春”主题教育课反思&王娟105

主题教育课反思——“尊敬他人，从一点一滴做起”主题教育课反思&颜秉圣106

寻找开启感恩教育的金钥匙&安晨雯108

“热爱生活”主题教育课教学反思&蔡云霏109

“热爱生活”主题教育课及反思&郭丹倩110

在遗憾中获得宝贵的经验——体验式主题教育班会课反思&黄飞斐113

劳动，你快乐吗？——中预（3）班主题教育课&王丹114

“勤奋学习，为自己喝彩”主题教育课教学反思&翁志民116

八星教育“勤奋学习之星”主题教育活动——读一本好书，犹如与一位高尚的人对话&张耘116

八星教育“热爱祖国之星”主题教育活动——祖国的变化，我的梦想&李名昇118

家校联动，共筑少年梦&应宓120

第七章 班主任工作实践研究124

举重若轻 踏雪无痕——教师的“功夫”&王丹124

以领导团队的方式成就班集体的辉煌&王娟126

意料之外、情理之中&俞妍131

班主任反思——成就最好的自己&张怡132

拉紧爱的纤绳&黄飞斐134

用爱浇灌孩子的心田&李亚妮135

把爱的雨露撒向每一名学生&施佳佳136

扬起“心、情”的风帆，成就学生的青春梦想&夏锦陵137

给予缺乏家庭温暖的孩子更多的爱&杨辰辰139

笑还是不笑——年轻班主任如何树立威信&毛莉钰141

谈谈“严”与“爱”&郭丹倩142

第八章 教育活动案例144

爱要纠偏&王丹144

共同播撒生活的阳光&蔡云霏145

八星争创，成就了他&郭丹倩147

春风化雨，坚持心理疏导&翁志民147

让习惯之花在学习困难学生心中悄然绽放&施佳佳149

无声的关怀&戴维杰150

尊敬师长，从学会独立、体贴父母做起&颜秉圣151

浅析学生学校和家庭表现的“两面性”——班主任教育个案&王娟152

诚信教育点滴体会&郭丹倩154

心灵解码&蔡天萍154

冷处理加热表扬——尊重青春期的孩子&张怡159

第九章 实践中成长161

在争创“八星”中健康成长&吴浚远161

“尊敬师长”之星&徐佳怡162

八星榜上有名后&张晗162

“八星”争创体会&姚雨君163

信用是一生的财富&陈子健163

做一名诚实守信的人&张公铭164

争创“八星”，热爱劳动有感&仇均意165

劳动，求乐&毛力165

闪耀&仇智颖166

梦想成长的翅膀&唐皓珺166

第十章 学生学习实践体验通关手册使用指南169

附：八年级“上海市曲阳第二中学学生学习·实践·体验通关护照”169