图书介绍

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思考记忆能力培养训练
  • 孙广来主编 著
  • 出版社: 呼和浩特:内蒙古人民出版社
  • ISBN:7204084993
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:153页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:162页
  • 主题词:自救互救-青少年读物

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图书目录

为了成功1

自己也可以开发潜在脑力1

不能只是因为不知道“做的方法”3

你的记忆术适性度4

死记只会徒劳无功6

如果记忆力不好,就不会有创造力7

不是硬塞进脑中,而是让脑筋动一动10

记忆的三段式12

立即记忆13

短期记忆14

长期记忆16

指出记忆阶段的练习17

记忆的三个步骤19

登录阶段19

保留阶段20

提取阶段20

学习的理由22

全面的三步记忆24

掌握要领,反复训练24

一切记忆都始于形象25

把抽象概念形象化26

用整体形象法记忆多项事物27

形象联想有实效28

把两个形象联系起来记忆33

有效联想应该是非逻辑而违背常理的34

进行违背常理联想的三条规律35

形象联想的小测验37

使用卡片进行联想的基本训练38

教你辨识不同的记忆区域40

不同记忆区域的划分40

记忆做事的方法52

记忆要做的事55

基本技巧的使用58

防止遗忘的联想58

记忆链记忆法59

掌握记忆链法最关键的是练习62

记忆链法能迅速提高记忆力64

借助数字联系进行的编码记忆法65

编码记忆法的应用——身边的物品编上号码67

编码记忆法的广泛应用70

用编码单词表记忆数字的方法72

记忆电话号码和日程表的方法74

提高记忆力的三原则75

怎样辅助记忆77

一次记忆七项以内的事物77

减少记忆对象以使对象更鲜明77

具体决定记忆的对象79

出声朗读容易记住80

发出声音形成节奏82

一面臆测疑点一面记忆83

详细观察以掌握特征85

分类整理能轻松记忆87

找出对立、类似关系相互比较88

掌握规则性、共通性91

调查相关事项以求保记忆92

怎样提高记忆94

重要项目最初或最后记忆94

利用数学上的补集合96

利用图表以便记忆96

巧妙地运用模型98

用分析法记忆英文单词100

编成歌谣及谚语来记忆102

使用首字法来记忆103

以首字连成有意义的句子104

记忆历史年代之秘诀105

一口气记住全部107

分割再加以记忆的方法108

简便的记忆方法111

事前先整理身边的环境111

将欲记之事告诉别人能加深印象112

由相互讨论来加深记忆114

选择适用的书精读115

加注眉批帮助记忆117

利用儿童用的参考书119

多查字典会增强记忆120

对自己记忆的成果给予奖赏122

当作卡片游戏来记忆124

利用录音带强化记忆125

录音机的活动126

以备忘录代替记忆128

学习策略130

记忆方法的分类130

运用信息帮助理解和回忆130

标题133

运用正确的学习方法148

树立个人的学习风格150

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