图书介绍
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- 刘绍怀主编 著
- 出版社： 昆明：云南人民出版社
- ISBN：7222021728
- 出版时间：2003
- 标注页数：255页
- 文件大小：4MB
- 文件页数：270页
- 主题词：思想修养－高等学校－教材
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图书目录
前言1
绪论1
一、《思想道德修养》课的性质和任务1
二、《思想道德修养》课的主要内容5
三、学习《思想道德修养》课的意义和方法7
第一章 大学与大学生13
第一节 大学概述13
一、大学的涵义13
二、大学的特征15
三、大学的任务18
第二节 当代大学生的历史使命20
一、继往开来的新一代20
二、“三个代表”的实践者22
三、全面建设小康社会的生力军25
一、人生的关键时期26
第三节 适应大学生活26
二、新的学习和生活环境28
三、适应新的学习和生活31
第二章 成才与素质36
第一节 人才概述36
一、人才的涵义36
二、人才成长的一般规律39
三、成才目标的确立与实施41
一、合格的思想政治素质44
第二节 人才的基本素质44
二、合理的知识智能结构47
三、良好的身心素质49
第三节 当代大学生的成才之路51
一、把握时代的脉搏和契机51
二、磨炼坚韧不拔的毅力53
三、投身三个文明建设的实践54
第一节 人际交往57
一、人际交往的实质和特点57
第三章 交往、友谊与爱情57
二、人际交往的作用60
三、人际交往的原则和方法61
第二节 友谊65
一、友谊的含义及特征65
二、朋友的类型68
三、树立正确的友谊观69
第三节 爱情71
一、爱情的本质及特征71
二、爱情与友谊的关系75
三、树立正确的恋爱观78
第四章 人生目的和人生态度82
第一节 人生思考82
一、人的本质82
二、个人与社会的关系85
三、人的本质自私论的认识误区87
一、人生目的是人生观的核心89
第二节 人生目的89
二、摒弃错误的人生目的92
三、确立正确的人生目的95
第三节 人生态度97
一、人生态度的含义与类型97
二、正确对待人生境遇100
三、时代对人生态度的要求102
一、价值和人生价值104
第一节 人生价值概述104
第五章 人生价值104
二、人生价值的特征和主要内容106
三、市场经济条件下的人生价值导向109
第二节 人生价值评价111
一、人生价值评价的作用111
二、人生价值评价的标准113
三、人生价值评价的方法116
第三节 人生价值的创造与实现118
一、实现人生价值的条件118
二、人生价值的选择122
三、人生价值的创造与实现124
第六章 传统道德127
第一节 道德概述127
一、道德释义127
二、道德的特征129
三、道德的社会作用130
第二节 中华民族传统美德132
一、中华民族传统美德132
二、中国革命传统道德137
三、弘扬优良传统道德140
第三节 借鉴吸收国外优秀道德成果142
一、借鉴吸收现代西方道德的优秀成果143
二、抵制克服现代西方道德中的不良影响144
第七章 社会主义道德建设147
第一节 社会主义市场经济下的道德建设147
一、依法治国与以德治国147
二、社会主义道德建设的核心和原则150
三、公民基本道德规范152
第二节 社会三大生活领域中的道德155
一、社会公德155
二、职业道德158
三、家庭美德161
第三节 道德品质与道德修养162
一、道德品质与道德行为162
二、道德品质形成的规律和特征164
三、加强修养，提升道德境界166
第八章 集体主义和爱国主义177
第一节 坚持集体主义，反对个人主义177
一、集体主义的内涵177
二、个人主义的本质和危害180
三、坚持集体主义，反对个人主义182
第二节 爱国主义是宝贵的精神财富184
一、爱国主义的科学内涵184
二、爱国主义的历史渊源186
三、爱国主义的时代特征188
第三节 做坚定的爱国者191
一、弘扬民族精神191
二、维护民族团结，促进祖国统一193
三、以振兴中华为己任194
第九章 理想和信念198
第一节 理想和信念是人生的精神支柱198
一、理想的含义和类型198
二、信念的含义和特征201
三、人生需要理想和信念204
第二节 坚定社会主义理想和信念206
一、共同理想与共产主义理想的辩证统一206
二、科学认识当代社会主义的历史命运208
三、坚信有中国特色社会主义的光明前途214
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁216
一、青年应有远大的理想216
二、实现理想的艰巨性和曲折性217
三、在实践中把理想化为现实219
第十章 人生与审美222
第一节 审美概述222
一、美的本质和规律222
二、美的形态和特征226
三、审美的标准和作用228
第二节 美与人生的关系230
一、美在生活中230
二、真善美的统一236
三、内在美与外在美的统一238
第三节 塑造美的人生239
一、积累审美知识239
二、培养审美情趣243
三、提高审美、创美能力245
结束语：加强修养，立志成才248
一、立志成才必须加强修养248
二、在修养中培养高尚人格和提升人生境界249
三、按照“四个统一”的方向修养成才251