图书介绍
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![培训实践](https://www.shukui.net/cover/21/30504647.jpg)
- 彭妮·哈克特(Penny Hackett)著;陈菲译 著
- 出版社: 北京:国家行政学院出版社
- ISBN:7801405560
- 出版时间:2006
- 标注页数:276页
- 文件大小:15MB
- 文件页数:288页
- 主题词:培训-方法
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图书目录
1 组织中的培训1
第一节 什么是培训1
第二节 为什么培训如此重要8
第三节 培训如何发挥作用12
第四节 谁参与培训28
第五节 法律准则38
小结47
第一节 学习需求的种类50
2 确定培训需求50
第二节 方法和资源58
第三节 收集信息77
第四节 建立目标80
第五节 设计培训计划85
小结:速成技巧88
3 选择合适的学习方式91
第一节 岗位学习和脱岗学习91
第二节 教学与远程学习96
第三节 技术承担的角色100
第四节 培训提供者102
第五节 开放的和定制的培训105
第六节 培训合格鉴定108
小结:速成技巧109
4 培训的设计111
第一节 准备111
第二节 选择培训方法113
第三节 设计课程结构119
第四节 后续计划123
小结:速成技巧124
第一节 选择教学材料126
5 教学材料和设备126
第二节 设计视觉辅助教材129
第三节 选择设备134
第四节 选择培训场所139
第五节 布置培训场所141
小结:速成技巧143
6 实施培训145
第一节 确定学习的障碍145
第二节 建立良好的学习环境151
第四节 指导、提问和倾听153
第三节 确保包容性153
第五节 讲座158
第六节 角色扮演161
第七节 小组讨论163
第八节 小组练习167
第九节 小组动态168
第十节 给予反馈172
小结:速成技巧174
第一节 什么是测评,为什么要做测评176
7 测评176
第二节 可靠性和有效性178
第三节 测评方法181
第四节 安排测评计划、实施测评并记录进步190
小结:速成技巧193
8 培训项目的设计194
第一节 培训项目的类别194
第二节 共同特征195
第三节 新员工初任培训198
第四节 技术、专业培训项目和现代学徒制201
第五节 管理和监督类的培训203
第六节 个人项目206
小结208
9 回顾与评估210
第一节 回顾与评估的定义及意义210
第二节 评估的层面212
第三节 评估的工具218
小结:速成技巧221
10 培训项目的管理和行政管理222
第一节 成立一个培训部门222
第二节 培训的预算227
第三节 培训资金232
第四节 管理和保存记录234
小结:速成技巧242
11 培训师的今天和未来244
第一节 培训面临的问题244
第二节 培训师的个人作用252
第三节 建立关系252
第四节 写报告258
第五节 时间管理264
第六节 开发你的技能269
拓展阅读书目275