图书介绍
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- 林德全，徐秀华著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030513212
- 出版时间：2016
- 标注页数：229页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：239页
- 主题词：学习－研究
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图书目录
第一章 学习释义1
第一节 学习的词源2
第二节 学习释义的梳理3
第三节 学习定义的尝试10
第二章 学习主体17
第一节 学习主体的身体状态18
第二节 学习主体的心理状态22
第三节 学习主体的知识状态29
第三章 学习风格33
第一节 学习风格的内涵34
第二节 学习风格的构成要素38
第三节 学习风格的类型42
第四章 学习客体47
第一节 知识的学习48
第二节 技能的学习52
第三节 品德的学习58
第四节 方法的学习63
第五章 学习任务65
第一节 学习任务概述66
第二节 学习任务分析方法71
第三节 学习任务的外显77
第六章 学习资源83
第一节 学习资源概述84
第二节 学习的物质资源87
第三节 学习的时间资源89
第四节 学习的空间资源93
第五节 学习的网络资源97
第七章 学习计划103
第一节 学习计划概述104
第二节 学习计划的制订108
第三节 学习计划的执行113
第八章 学习过程117
第一节 预习118
第二节 听讲123
第三节 复习128
第九章 学习行为139
第一节 学习行为概述140
第二节 阅读行为143
第三节 笔记行为152
第四节 记忆行为155
第五节 作业行为159
第十章 学习方式165
第一节 学习方式的研究图景166
第二节 学习方式的尝试把握170
第三节 自主学习175
第四节 合作学习178
第五节 探究学习181
第十一章 学习策略187
第一节 学习策略的内涵188
第二节 学习策略的内容196
第十二章 学习指导207
第一节 学习指导概述208
第二节 学习指导的内容214
第三节 学习指导的形式221
主要参考文献226