图书介绍
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- 刘黎明著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567567283
- 出版时间：2017
- 标注页数：427页
- 文件大小：76MB
- 文件页数：447页
- 主题词：教育思想－研究－西方国家
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图书目录
第一章 西方自然主义教育思想当代价值研究的方法论：解释学之维1
一、运用解释学研究西方自然主义教育思想当代价值的必要性1
二、引入解释学研究西方自然主义教育思想当代价值的可能性3
三、西方自然主义教育思想当代价值研究的解释学路径8
第二章 西方自然主义教育思想的源流与现代影响35
第一节 西方自然主义教育思想的源流35
一、自然教育思想的萌芽期35
二、客观化自然教育思想36
三、主观化（人本化）自然教育思想36
四、心理化自然教育思想37
五、生长论自然教育思想38
第二节 西方自然主义教育思想的现代影响39
一、西方自然主义教育思想对现代人本主义教育思想的影响39
二、西方自然主义教育思想对欧洲新教育思想的影响47
第三章 西方自然主义教育思想的当代命运54
一、西方自然主义教育思想在当代仍然充满生命活力54
二、西方自然主义教育思想在当代仍然充满生命活力何以可能60
第四章 西方自然主义教育思想的当代价值（上）75
第一节 西方自然主义教育思想的儿童观的当代价值75
一、西方自然主义教育思想的儿童观的历史演变75
二、西方自然主义教育思想的儿童观的基本观点83
三、西方自然主义教育思想的儿童观的当代价值87
第二节 西方自然主义教育思想的教师观的当代价值90
一、西方自然主义教育思想的教师观的演变及主要观点90
二、西方自然主义教育思想的教师观的当代价值110
第三节 西方自然主义教育思想的教育目的观的当代价值117
一、西方自然主义教育思想的教育目的观的演变及主要观点117
二、西方自然主义教育思想的教育目的观的当代价值136
第四节 西方自然主义教育思想的天性教育观的当代价值142
一、西方自然主义教育思想的天性教育观的演变及基本观点142
二、西方自然主义教育思想天性教育观的当代价值193
第五章 西方自然主义教育思想的当代价值（中）206
第五节 西方自然主义教育思想的消极教育观的当代价值206
一、西方自然主义教育思想的消极教育观提出的理论基础和实践依据206
二、西方自然主义教育思想的消极教育观的基本内容208
三、西方自然主义教育思想的消极教育观的当代价值212
第六节 西方自然主义教育思想的经验教育理论的当代价值215
一、西方自然主义教育思想的经验教育理论的历史演变215
二、西方自然主义教育思想的经验教育理论的基本内容218
三、西方自然主义教育思想的经验教育理论的当代价值224
第七节 西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的当代价值229
一、西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的历史演变229
二、西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的基本内容237
三、西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的当代价值246
第八节 西方自然主义教育思想的人文价值257
一、研究西方自然主义教育思想的人文价值之意义258
二、西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问259
三、西方自然主义教育思想的人文价值275
第六章 西方自然主义教育思想的当代价值（下）285
第九节 西方自然主义教育思想的活动教学理论的当代价值285
一、西方自然主义教育思想的活动教学理论的演变285
二、西方自然主义教育思想的活动教学理论的基本内容286
三、西方自然主义教育思想的活动教学理论的当代价值291
四、西方自然主义教育家的活动教学理论对我国当前的教学改革具有重要的启示价值300
第十节 西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的当代价值303
一、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的演变303
二、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的基本内容310
三、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的当代价值334
第十一节 西方自然教育家的治学智慧及其启示349
一、怀疑意识与批判精神349
二、注重对教育问题的理论探索351
三、经验归纳与理论思辨结合353
四、以自然主义教育哲学观为指导356
五、西方自然主义教育思想研究的个性化和创造性359
六、西方自然教育家治学的几点启示361
第七章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径（上）364
第一节 西方自然主义教育思想如何面向教育实践364
一、面向过去的实践：西方自然主义教育思想的传统364
二、面向当代的教育改革：西方自然主义教育思想的当代使命377
第二节 强化西方自然主义教育思想当代价值研究的问题意识386
一、问题意识之于西方自然主义教育思想当代价值研究的重要性386
二、如何强化西方自然主义教育思想当代价值研究中的问题意识388
第八章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径（下）390
第三节 增强西方自然主义教育思想当代价值研究的对话意识390
一、对话是西方自然主义教育思想的重要传统390
二、弘扬对话传统，提升西方自然主义教育思想当代价值研究的对话意识391
第四节 西方自然主义教育思想中国化392
一、西方自然主义教育思想中国化的理论内涵392
二、西方自然主义教育思想中国化何以可能393
三、西方自然主义教育思想中国化如何可能402
参考文献411
后记424