图书介绍
构建教育新模式PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张卓玉著 著
- 出版社： 长沙：湖南教育出版社
- ISBN：9787553905990
- 出版时间：2013
- 标注页数：234页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：245页
- 主题词：教育模式－研究
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图书目录
第一章 学习组织：从班到小组3
1.从班级授课制到小组探究制3
2.小组的职能6
3.小组的意义10
4.支持系统的建立17
第二章 课堂：从讲坛到论坛23
1.变化中的课堂23
2.展示即探究27
3.谁的课堂？谁做主？31
4.教师的职能34
第三章 学习：从碎片化到整体化43
1.问题的提出43
2.碎片化学习45
3.整体化学习49
4.方法背后的文化53
第四章 教育：从记知识到做事情59
1.大势所趋59
2.做事性学习63
3.从制度建设做起67
4.真正的阻力72
第五章 教师：从讲师到导师81
1.教师职业的边界81
2.新模式需要的新能力85
3.讲与导的本质区别96
第六章 心智品质培养103
1.何为心智103
2.心智生活105
3.心智品质109
4.心智品质的培养113
第七章 公共精神培养123
1.一个时代话题123
2.公共精神126
3.公共精神的培养134
4.阻力分析140
第八章 信息技术的精神气质145
1.教育信息化的下一步145
2.一项正在进行的尝试150
3.信息技术的精神气质156
第九章 纸笔测试的改革空间165
1.该做且能做的165
2.纸笔测试的改革空间170
3.定性评价与新模式建设178
第十章 局长、校长与制度重建185
1.让教育成为中心词185
2.新模式所需要的制度保障189
第十一章 学生成长权199
1.学校是把双刃剑199
2.学生成长权203
3.学生成长权的保护209
第十二章 新旧教育的不同起点215
1.学习三要素215
2.教“学习”还是教“知识”218
3.为什么选择了教“知识”219
4.为什么要选择教“学习”224
5.学习的真谛226
后记233