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卷一 一般教育原理3

教育基本理论3

第一部分 一般教育原理发展概述3

一、关于教育本质的认识3

1．教育社会职能观的形成与发展4

2．教育个体发展功能观的形成与发展6

3．教育起源与决定人的发展因素的争论8

二、关于教育目的的认识10

1．对教育目的的最初认识及其演进11

2．关于教育目的的根据的论争13

3．对教育目的的组成部分的论争15

三、关于教育功能的认识15

1．对教育的政治功能的认识及其发展16

2．对教育的文化功能的认识及其发展17

3．对教育的经济功能的认识及其发展18

第二部分 中外思想家教育家的教育理念20

一、教育的本质和特点20

1．中国思想家教育家的论述20

2．外国思想家教育家的论述47

二、教育的地位和意义95

1．中国思想家教育家的论述95

2．外国思想家教育家的论述105

三、教育的目的111

1．中国思想家教育家的论述111

2．外国思想家教育家的论述151

四、教育的对象、任务和作用197

1．中国思想家教育家的论述197

2．外国思想家教育家的论述283

卷二 德育、智育、体育与卫生健康教育、美育、劳动教育第一编 德育思想379

第一部分 中外德育思想发展概述379

一、古代德育思想的形成379

1．古代中国德育思想的形成379

2．古代外国德育思想的形成382

二、近代德育思想的转换更新384

1．近代中国德育思想的嬗变384

2．近代外国德育思想的转折386

三、现代德育思想的多样化388

1．现代中国德育思想的繁荣388

2．现代外国德育思想的多样化392

第二部分 中外思想家教育家的教育理念396

一、德育的地位、目的和任务396

1．中国思想家教育家的论述396

2．外国思想家教育家的论述412

二、德育的内容430

1．中国思想家教育家的论述430

2．外国思想家教育家的论述477

三、德育的原则和方法513

1．中国思想家教育家的论述513

2．外国思想家教育家的论述597

四、德育的过程638

1．中国思想家教育家的论述638

2．外国思想家教育家的论述642

第二编 智育思想646

第一部分 中外智育思想发展概述646

一、古代智育思想的形成646

1．古代中国智育思想的产生与发展646

2．古代外国智育思想的初步定型648

二、近代智育思想的发展与繁荣650

1．近代中国智育思想的更易与进展650

2．近代外国智育思想的发展与繁荣652

三、现代智育思想的蓬勃发展656

1．现代中国智育思想的探索和建树656

2．现代外国智育思想的系统化和创新658

第二部分 中外思想家教育家的教育理念661

一、智育的地位、意义和任务661

1．中国思想家教育家的论述661

2．外国思想家教育家的论述680

二、智育的内容和过程697

1．中国思想家教育家的论述697

2．外国思想家教育家的论述748

三、智育的途径和方法804

1．中国思想家教育家的论述804

2．外国思想家教育家的论述928

第三编 体育与卫生健康教育思想1025

第一部分 中外体卫教育思想发展概述1025

一、古代体育和卫生教育思想的形成1025

1．古代中国体卫教育活动和思想的主张1025

2．古代外国体卫教育思想的萌芽与发展1027

二、近代的体卫教育思想的发展1029

1．近代中国体卫教育思想的嬗变1029

2．近代外国体卫教育思想的进步1030

三、现代绚丽多彩的体育和卫生教育思想1033

1．现代中国体卫教育思想的多样化1033

2．现代外国体卫教育思想的繁茂1035

第二部分 中外思想家教育家的教育理念1037

一、体育与卫生健康教育的意义、作用和任务1037

1．中国思想家教育家的论述1037

2．外国思想家教育家的论述1050

二、体育与卫生健康教育的目标、内容和要求1062

1．中国思想家教育家的论述1062

2．外国思想家教育家的论述1073

三、体育与卫生健康教育的途径和方法1090

1．中国思想家教育家的论述1090

2．外国思想家教育家的论述1097

第四编 美育思想1099

第一部分 中外美育思想发展概述1099

一、古代朦胧的美育思想1099

1．古代中国朦胧的美育思想1099

2．古代外国朦胧的美育思想1101

二、近代美育思想的形成与发展1102

1．近代中国美育思想的创造性转换1103

2．近代外国美育思想的色彩斑斓1104

三、现代美育思想的丰富与繁荣1107

1．现代中国美育观念的绚丽多姿1107

2．现代外国美育主张新论迭出1109

第二部分 中外思想家教育家的教育理念1112

一、美育的特点、功能和作用1112

1．中国思想家教育家的论述1112

2．外国思想家教育家的论述1126

二、美育的意义、目标和任务1140

1．中国思想家教育家的论述1140

2．外国思想家教育家的论述1154

三、美育的内容1164

1．中国思想家教育家的论述1164

2．外国思想家教育家的论述1169

四、美育的途径和方法1172

1．中国思想家教育家的论述1172

2．外国思想家教育家的论述1181

第五编 劳动教育思想1193

第一部分 中外劳动教育思想发展概述1193

一、古代社会的劳动教育思想1193

1．古代中国劳动教育思想的萌芽与演进1193

2．古代外国劳动教育思想的起步与发展1196

二、近代劳动教育思想的不断丰富1197

1．近代中国传统劳动教育思想的继承与开拓1197

2．近代外国劳动教育思想的拓展1198

三、现代劳动教育思想的开拓创新1202

1．现代中国劳动教育思想的深刻化1202

2．现代外国劳动教育思想的创新1205

第二部分 中外思想家教育家的教育理念1208

一、劳动教育的地位、意义、任务和作用1208

1．中国思想家教育家的论述1208

2．外国思想家教育家的论述1220

二、劳动教育的原则和内容1231

1．中国思想家教育家的论述1231

2．外国思想家教育家的论述1236

三、劳动教育的途径和方法1243

1．中国思想家教育家的论述1243

2．外国思想家教育家的论述1248