图书介绍
走向理想课堂 新课程基本理念与基本问题透析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘然主编；人民教育编辑部编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040182440
- 出版时间：2005
- 标注页数：191页
- 文件大小：74MB
- 文件页数：207页
- 主题词：课程－教学研究－中小学
PDF下载
下载说明
走向理想课堂 新课程基本理念与基本问题透析PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
专题一：寻回教学目标在教师心中的位置课堂教学如何实现三维目标 程淑华 余慧娟 赖配根1
教学目标：不该被遗忘的教学起点 崔允漷7
教学目标如何体现以学生发展为本 王永12
多元目标的诞生——关于备课的一段对话 胡光锑16
专题二：对新课程背景下学习方式的诠释（一）课程专家就教师关心的问题答《人民教育》记者问系列如何正确认识新课程中的学习方式 余慧娟 赖配根18
透视科学探究性学习 余慧娟 赖配根 21
附：“亚里士多德和伽利略都不对！”——发自探究课堂的惊叹号 吴娴27
开展合作学习的有效策略 余慧娟 赖配根 32
附：协同-接受型合作学习策略 郑淑贞38
自主学习的真谛是什么 赖配根 余慧娟42
再谈新课程中的学习方式 余慧娟 赖配根 47
（二）合作学习的“本土化”什么样的教学任务适宜合作学习 盛群力53
为数学合作学习选准内容 陈清容 58
大班额条件下的合作学习 马兰61
合作学习：给教师的建议 马兰67
专题三：课堂里的理念交锋新课程的课到底该怎么上 余慧娟74
发生在课堂里的理念碰撞 李希贵 84
新课程：课堂里的挑战与反思 李希贵90
评论：改写教师的教育哲学 赖配根97
专题四：如何评价一堂课新课程背景下的好课评价问题 文喆100
专题五：教师如何成长（一）课例研究：教师获得发展的最有效途径以课例为载体引领教师发展 顾泠沅 王洁111
教师：在经验反思中提高能力——课堂观察与研究建议 叶季明134
在“做中学”中培训教师 曹坚红146
（二）叙事研究：使教师成为自己想做的人教育自传：保存自己教育信念的教育经历 黎淑燕 卢芝兰154
叙事点评：换一种说话的方式 刘良华162
他们“会”玩了 徐建国166
叙事点评：做“思想型”的教师 刘良华168
英语课上的“节外生枝” 邓敏170
记叙故事：使我们成为我们想做的人 贲友林174
教案：下课之后才完成的故事——一个叙事的教学研究案例 任英175
教育叙事：教育研究方式与成果的表达形式 郑金洲181