图书介绍
校本课程开发的行动研究 来自一所小学的课程创新PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 熊梅等著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504146021
- 出版时间：2009
- 标注页数：413页
- 文件大小：92MB
- 文件页数：431页
- 主题词：课程－教学研究－小学
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图书目录
学校篇3
第一章 校本课程开发的情境分析3
第一节 应对社会发展的时代挑战3
第二节 拥有课程改革的政策支持6
第三节 优良的办学传统与学术积淀9
第二章 校本课程开发的愿景目标12
第一节 彰显“开放式·个性化”的办学理念12
第二节 培养儿童自立的健全人格18
第三节 提升教师的课程素养25
第四节 提高课程的适切性和发展性28
第三章 校本课程开发方案的设计30
第一节 重构学校的课程结构30
第二节 开发多种课程模式31
第三节 实施弹性化时间制度35
第四章 校本课程开发的组织实施44
第一节 学校课程领导的权责44
第二节 学校课程组织的重建48
第三节 校本课程的实施过程51
第四节 学校管理制度的完善56
第五章 校本课程开发的效果评价64
第一节 来自学生的效果评价64
第二节 来自教师的效果评价71
第三节 来自学校的效果评价79
学科篇89
第一章 语文学科校本课程开发的实践探索89
第一节 经典诵读校本课程开发的情境分析89
第二节 经典诵读校本课程的设计94
第三节 经典诵读校本课程的实施98
第四节 经典诵读校本课程开发的成效与反思111
第二章 数学学科校本课程开发的实践探索118
第一节 数学学科校本课程开发的概况118
第二节 “典型内容”的校本化实施——基于调适模式的校本课程开发123
第三节 “实践与综合应用”活动案例的开发与实施——基于创新模式的校本课程开发133
第四节 数学学科校本课程开发的成效142
第三章 英语学科校本课程开发的实践与探索149
第一节 英语学科校本课程开发的情境分析149
第二节 英语“每日读”校本课程开发的实践152
第三节 英语学科系列活动的开发与实施160
第四节 英语学科校本课程开发的成效166
第四章 音乐学科校本课程开发的实践探索169
第一节 竖笛校本课程开发的情境分析169
第二节 竖笛校本课程的设计173
第三节 竖笛校本课程的实施179
第四节 竖笛校本课程开发的成效及反思191
第五章 体育学科校本课程开发的实践探索196
第一节 体育学科校本课程开发概述197
第二节 体育单元教学的设计与实施204
第三节 体育学科活动课程的探索与实践215
第四节 体育学科校本课程开发成效与反思219
第六章 美术学科校本课程开发的实践探索222
第一节 剪贴画主题单元校本开发的背景分析222
第二节 剪贴画主题单元的设计与开发226
第三节 剪贴画主题单元的实施231
第四节 剪贴画主题单元开发的成效235
第七章 科学学科校本课程开发的实践探索240
第一节 科学学科校本课程开发的情境分析240
第二节 科学学科课程的开发与实施245
第三节 科学学科活动课程的开发与实施256
第八章 生活学科校本课程开发的实践探索260
第一节 生活学科校本课程开发的必要性与可行性260
第二节 生活学科校本课程的设计265
第三节 生活学科校本课程的实施276
第四节 生活学科校本课程开发的成效283
第九章 社会学科校本课程开发的实践探索286
第一节 社会学科校本课程开发的必要性与可行性分析286
第二节 社会学科校本课程的开发与设计293
第三节 社会学科校本课程的实施305
第十章 道德学科校本课程开发的实践探索311
第一节 道德学科校本课程开发的情境分析311
第二节 道德学科校本教材的开发317
第三节 道德学科校本课程的实施335
第四节 道德学科校本课程开发的成效及反思341
第十一章 信息技术学科校本课程开发的实践探索350
第一节 信息技术学科校本课程开发的需求评估350
第二节 信息技术学科校本课程的开发353
第三节 信息技术学科校本课程的实施371
第四节 信息技术学科校本课程开发的成效376
第十二章 综合实践活动校本课程开发的实践探索379
第一节 综合实践活动校本课程开发的情境分析379
第二节 综合实践活动校本课程的设计与规划381
第三节 综合实践活动校本课程的实施386
第四节 综合实践活动主题学习的流程395
参考文献411