图书介绍
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- 邢利娅，张燕主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：7303062793
- 出版时间：2002
- 标注页数：454页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：467页
- 主题词：学前教育
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图书目录
第一部分 幼教管理的新观念、新探索1
幼儿园管理理论与实践探索1
实施民主管理 提高幼儿园整体水平5
园所整体形象设计：现代园所管理新概念12
关于办园特色问题的几点思考17
柔性管理与硬性管理22
加强幼儿园心理环境管理26
关于中国幼儿教育现代化的思考32
家园共育：世界幼教改革的大趋势37
好的幼儿教育：人文关怀畅想42
幼教资源的开发与利用初探54
第二部分 保教质量管理与幼教工作评价69
幼儿园教研工作的组织管理69
业务学习的内容选定与组织管理73
浅谈我园卫生保健及管理76
寓教于保 以保促教80
教研促教学 老园走新路85
立足本园实际 做好教科研工作94
幼儿教师是教育实践主体，也是教育研究主体98
从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向105
如何实施幼儿园教师工作的形成性评价115
托幼园所长评价标准初探120
幼儿园督导评估的实践与思考125
建立绩效考核制度 调动教职工积极性130
看什么？怎么看？134
幼儿发展评价应突出理解性140
第三部分 幼教师资、园长素质及培训144
新时期中国幼儿教师在职培训概览144
教师的教育意识、职业理想信念是教改的内驱力152
北京市幼儿园保育员技术等级标准(试行)157
实行资格证书制度 加强保教队伍建设160
坚持分层指导 促进青年教师群体成长164
幼儿教师岗位技能培训工作的实践与探索168
九省(市)幼儿园园长现状及任职条件意向的调查报告摘要173
新时期业务园长的基本功187
面向新世纪 塑造新形象190
第四部分 幼儿园、家庭与社区教育一体化200
适应不同需要的多种学前儿童保教形式200
试论幼儿园开放式管理204
我国农村社区学前教育发展的优势条件与问题分析211
幼儿园家长工作面面观217
“规范”我国的家庭教育行为221
家访工作是幼儿园不可忽视的一项重要工作225
北京市一级一类幼儿园家长认可情况调查报告228
关于北京市西城区新街口街道开展社区学前教育的调查分析236
中国社区学前教育与儿童权利保障247
第五部分 幼教行政管理与办园体制改革254
幼儿教育应引入市场机制254
对贯彻《幼儿园工作规程》行政策略的思考259
面向二十一世纪 开创幼儿教育新局面266
新时期我国幼教行政管理的主要特征及分析271
幼儿园体制改革的思考281
青岛市城市学前教育体制改革调查286
论温州幼教模式297
杭州市民办幼儿园现状调查305
北京市部分企业办幼儿园发展现状调查310
对北京市23所民办园的调查与思考316
第六部分 农村幼教发展与管理326
深化改革 促进农村幼儿教育自我发展326
贫困山区发展幼儿教育的探索330
河北省农村幼教管理网络实验研究334
皖南贫困山区学前教育领导与管理初探341
皖南山区幼教师资队伍建设方法348
关于贫困山区幼儿混合班教育的特点与农村幼师教育的对策353
江西省农村学前班存在的问题与对策358
推广小学附设幼儿园 完善农村办园模式363
第七部分 国外、境外幼教管理概览368
当代世界各国学前教育管理简介368
日本幼儿园积极迎接挑战 扩大服务社会的功能374
日本幼儿教师在职进修活动379
日本幼儿园的班级管理383
日本幼儿园教育的未来发展趋势387
美国幼儿教师任职资格标准401
美国公立学校幼儿教师培训一瞥407
英国幼儿教育与管理概况415
德国幼儿园类型与管理427
颇具特色的泰国社区学前教育430
香港学前教育机构和行政管理434
近年世界私立幼儿教育发展走势分析441
附录448
文献索引448
后记454