图书介绍
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- 金戈主编;魏洁茹编著 著
- 出版社: 北京:石油工业出版社
- ISBN:7502149414
- 出版时间:2005
- 标注页数:225页
- 文件大小:19MB
- 文件页数:240页
- 主题词:儿童教育:家庭教育
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图书目录
第一篇 孩子贪玩:父母几多担心几多愁1
一、孩子贪玩:困扰父母的一块心病2
1.贪玩:孩子的通病,父母的心病2
2.玩的共性:孩子玩的三个特点4
3.看清孩子在和谁玩,怎样玩5
4.绝对不要禁止孩子正当的玩8
5.找到最能触动贪玩孩子的焦点9
二、刨根揭底:找准孩子贪玩的症结13
1.孩子贪玩,父母负有不可推卸的责任13
2.缺乏理想:孩子必然会陷入贪玩的沼泽15
3.丧失自信:孩子因自卑消沉而转向贪玩16
4.缺乏动力:孩子因求知欲不强而贪玩18
5.心理较差:孩子因消极情绪而导致贪玩19
6.近墨者黑:家教环境不良导致孩子贪玩21
7.白沙在涅:不良社会因素影响孩子贪玩23
三、改变孩子,从改变家教方法开始24
1.父母,请从改变家教方式做起24
2.家教,应遵循科学的指导原则26
3.改变“树大自然直”的错误观念29
4.不要陷入“乱管型”的家教误区30
5.别只顾自己忙,把孩子交给电视31
6.改变自身无节制“娱乐”的生活方式34
第二篇 教必有法:改变孩子贪玩的六大措施37
一、让贪玩的孩子接受规则的约束38
1.必须以适当的规则约束贪玩的孩子38
2.及时用后果来督促孩子遵守规则40
3.给不遵守规则的孩子以必要的惩罚41
4.给遵守规则的孩子以及时的奖励42
5.巧妙地给贪玩的孩子规定学习时间44
6.让孩子制定一份合理的作息时间表45
7.不要放纵孩子在假期里玩个没够46
8.巧用表格纠正孩子贪玩和不良行为48
9.巧用玩学兼顾的“目标倾斜”法50
二、让贪玩的孩子远离电视与网络的诱惑51
1.迷恋电视害处多:谨防电视俘虏了孩子的心52
2.多玩必丧志:别让孩子迷失于电子游戏53
3.互联网时代降临,为人父母的你准备好了吗55
4.打不散的网“缘”:警惕孩子陷入网恋泥潭56
5.网络成瘾害无穷,解救沉迷在网络中的孩子57
6.疏导胜于防堵:正确地化解孩子的网络情结59
三、积极辅导贪玩的孩子认真作业62
1.孩子做作业,家长应当做什么63
2.给孩子一个安心做作业的环境64
3.创造孩子独立完成作业的条件65
4.指导孩子掌握解题的方法和技巧67
5.引导孩子把握做作业的环节和步骤69
6.及时纠正孩子不按时完成作业的毛病71
7.彻底纠正孩子做作业时的分心现象72
8.帮助孩子改掉作业拖沓马虎的毛病73
四、正确引导贪玩的孩子不再逃学74
1.以辩证的目光看待孩子的逃学现象75
2.针对孩子逃学,父母应采取的对策76
3.解除孩子心灵上的“学校恐怖症”77
4.寻求对策:促使孩子“爱上学校”78
5.安抚心理:促使孩子战胜“怕上学”80
6.帮孩子战胜厌学逃学的消极情绪82
7.先易后难,逐步培养贪玩孩子的学习自信84
8.运用“三分钟训练”锻炼贪玩孩子的耐性85
五、别让孩子结往贪玩的朋友87
1.正确指导孩子与朋友正常交往87
2.培养孩子健康交往的心理素质89
3.引导孩子多交益友,远离损友91
4.坚决防范孩子不良的社会交往93
六、矫正孩子的厌学情绪95
1.厌学,孩子走上贪玩之途的最大诱因95
2.教孩子用良好的自我意识冲淡厌学情绪98
3.用思考的魅力唤醒对学习冷漠孩子的心100
4.妙用“角色扮演”促使孩子变贪玩为好学101
5.把日常生活与学习联系起来,让孩子乐学104
6.采用逆向法治理孩子因厌学导致的逆反心理106
7.帮因厌学而贪玩的孩子克服学习上的瓶颈108
8.指导厌学的孩子掌握自主学习的正确方法109
9.鼓励孩子,让孩子真正体验学习成功的快乐111
10.走出“重言教轻身教”的家庭教子误区113
第三篇 学而不厌:让孩子自觉主动地学习115
一、引导贪玩的孩子确立远大理想与目标116
1.让孩子树立远大理想,跨过贪玩沼泽116
2.失去奋斗目标,勤奋的孩子也会贪玩118
3.没有理想,聪明的孩子同样不会成才119
4.循循善诱,引导孩子自己确立学习目标120
5.目标切合孩子的实际才能起到激励作用123
6.让孩子将奋斗的目标化为切实的行动124
二、赞美与赏识:不要一味地否定孩子126
1.赏识对贪玩的孩子具有巨大的推动作用126
2.赞美比责备更能激发爱玩孩子去用功128
3.其实,贪玩的孩子也期待父母的表扬129
4.抓住“闪光点”:催发孩子上进的热情130
5.千万不要用打骂的方式惩罚贪玩的孩子132
6.如何惩罚贪玩的孩子,是一门教子艺术133
三、让兴趣成为孩子自主学习的内驱力135
1.兴趣是促使孩子成才的最好导师136
2.兴趣越丰富孩子的内心世界就越多彩137
3.引导孩子培养兴趣,贵在顺其自然139
4.请不要嘲笑孩子做的各种“傻事”140
5.不妨让孩子在兴趣上三心二意142
6.化孩子强烈的好奇心为浓厚的兴趣144
7.孩子喜欢什么,不妨就放手让他干什么146
8.将孩子的学习游戏化,化苦学为乐学147
9.巧用“名人效应”激发孩子求知的进取心150
四、书籍是医治孩子贪玩心理的圣药152
1.不要让孩子养成逃避阅读的坏习惯152
2.从小培养孩子对书本的浓厚兴趣154
3.再忙碌也要念书给孩子听157
4.引导孩子掌握阅读的艺术159
5.陪孩子一起阅读,永与知识相伴161
6.从“装装样子”到“认真阅读”162
7.有空就带贪玩的孩子去图书馆164
五、让孩子养成好习惯,克服贪玩的坏习惯166
1.良好的学习习惯是孩子提高学习效率的保证166
2.引导贪玩孩子养成良好的学习习惯168
3.不良的习惯是束缚孩子的无形枷锁171
4.纠正孩子学习时易分神的不良习惯173
5.改变孩子对学习和作业不负责任的态度175
6.纠正孩子对学习缺乏耐心的不良习惯177
7.督促孩子由浪费时间转变为惜时如金179
第四篇 因势利导:把孩子贪玩的缺点转化为优点181
一、利用孩子爱玩的特点,发挥孩子的特长182
1.引导玩乐,使孩子在玩乐中健康成长182
2.爱玩是孩子的天性,让孩子在玩耍中探索184
3.孩子爱玩什么,将来就会成为什么样的人186
4.给孩子玩耍的自由,促进其自发性的发展188
5.顺势而为:开发“淘气包”的聪明潜能189
6.引导孩子的玩乐,诱发孩子强烈的好奇心191
7.破除旧观念,把学习和游戏联系起来193
8.让孩子从迷恋游戏转化到探索游戏奥秘194
二、通过玩,培养孩子的动手能力和创新能力197
1.好动的孩子的智慧在手指尖上197
2.“玩”出创造力:会玩的孩子有出息199
3.指导孩子处理“玩”与“学”的轻重缓急200
4.让孩子勤于动手,才能心灵手巧202
5.鼓励和培养爱玩孩子的动手能力204
6.引导爱玩的孩子动手去做小实验206
7.教孩子从拆玩具到创造性地做玩具207
8.引导孩子玩“涂鸦”,激发其绘画兴趣208
9.以正确的眼光对待孩子的“破坏”行为210
10.善待离谱的孩子,使孩子敢想敢说211
11.积极鼓励孩子在玩耍中探索新知212
12.允许“胡思乱想”,鼓励孩子寻根问底214
三、通过玩,培养孩子的社交能力和组织能力215
1.多与小朋友一起玩,可以锻炼孩子社交能力216
2.放手让孩子在游玩中培养和锻炼领导才能217
3.寓教于玩:教孩子在玩闹中学会交际220
4.鼓励玩乐:帮助不善与人交往的孩子221
5.玩中学礼:从小培养孩子的文明礼仪222
6.正确引导,让孩子由不合群到融入团体223