图书介绍
英语新课程 理论与实践 from theory to practicePDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈仕青主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：7544404161
- 出版时间：2006
- 标注页数：453页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：462页
- 主题词：英语课－教学研究－中小学
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图书目录
序 章兼中1
第一章 英语新课程的基本特点1
第一节 英语课程改革的简要历史回顾1
第二节 英语新课程的基本特点26
第三节 新课程改革与英语教师智能结构的建构33
第四节 走进英语新课程应注意的问题40
第二章 英语课程资源的开发与利用46
第一节 英语课程资源的内涵46
第二节 课程资源的开发和利用47
第三节 开发和利用英语课程资源应当注意的问题60
第三章 英语教师专业化发展的原理与途径63
第一节 英语教师专业化发展的界定63
第二节 英语教师专业化发展的内涵69
第三节 反思性教学72
第四节 行动研究89
第五节 合作发展111
第六节 置身科研125
第四章 英语教学与人文素养培养143
第一节 人文素养的内涵146
第二节 人文教育的历史渊源149
第三节 在英语教学中培养学生人文素养的具体建议154
第四节 在英语教学中培养学生人文素养示例159
第五章 文化意识与文化教学172
第一节 文化的基本内涵172
第二节 对文化的态度和跨文化学习176
第三节 文化与英语教学183
第四节 语用学与跨文化能力的培养209
第六章 英语学习策略222
第一节 英语学习策略的基本内涵222
第二节 英语学习策略的分类230
第三节 英语学习策略的评估234
第四节 英语学习策略的培养途径238
第五节 指导英语学习困难生学习策略的方法250
第七章 倡导新型的学习方式255
第一节 促进自主学习的策略255
第二节 实施合作学习的基本范式268
第三节 英语教学中探究学习的实施278
第四节 任务型语言教学288
第八章 英语语言知识的教学297
第一节 英语语音教学297
第二节 英语词汇教学318
第三节 英语语法教学338
第九章 听说读写教学349
第一节 英语听力教学349
第二节 英语口语教学366
第三节 英语阅读教学378
第四节 英语写作教学391
第十章 建构促进学生发展的评价体系402
第一节 发展性学生评价的理念与原则402
第二节 发展性学生评价的步骤与方法408
第三节 开展发展性学生评价应注意的问题425
第四节 英语课堂教学评价429
主要参考文献437
后记452