图书介绍
跨文化教学之重 外语教学的跨文化化诠释PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 蒋晓萍，康兆春，罗赛群等著 著
- 出版社： 广州：广东人民出版社
- ISBN：9787218068794
- 出版时间：2010
- 标注页数：162页
- 文件大小：74MB
- 文件页数：176页
- 主题词：外语教学－教学研究－高等学校
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图书目录
第一篇 跨文化交际学溯源3
第一章 跨文化交际学科的兴起3
第一节 文化定义杂谈3
一、文化的定义3
二、文化定义的发展及特征4
第二节 交际与跨文化交际6
一、交际的定义6
二、跨文化交际的定义6
三、跨文化交际的决定因素7
四、跨文化交际研究的发端7
第二章 跨文化交际学科研究范式的建立以及理论的建构10
第一节 跨文化交际学科研究范式的确立10
一、霍尔的理论拓荒10
二、核心概念的确立与界定11
第二节 跨文化交际学科的理论建构12
一、融文化和交际于一体的理论13
二、文化差异理论18
三、有效交际效果理论22
四、调适理论25
五、文化身份的跨文化理论26
第三章 国外高校跨文化交际研究现状29
第一节 国外跨文化交际教育29
第二节 跨文化教育历史与指导原则30
一、跨文化教育历史30
二、跨文化教育指导原则31
第三节 从跨文化到文化间性32
一、跨文化交际理论研究的缺陷32
二、文化间性34
第二篇 中国跨文化交际学研究现状第一章 译介之路：跨文化交际学的译介历史39
第一节 跨文化交际学研究方法和内容的译介39
第二节 跨文化交际学相关著作的译介41
第二章 国内跨文化交际学的兴起44
第一节 跨文化交际理论研讨44
一、跨文化交际理论研讨平台的搭建44
二、跨文化交际理论的跨学科性45
第二节 跨文化交际学的探索46
一、跨文化交际与外语教学47
二、跨文化语言研究49
三、跨文化非语言交际研究52
四、跨文化交际能力研究53
五、跨文化交际交叉研究54
第三章 国内跨文化交际学理论的构建55
第一节 国内跨文化交际学研究存在的问题55
一、理论建构匮乏55
二、研究的深度不够56
三、缺乏定量研究57
四、语言向度单一58
五、学科沟通与合作的缺乏58
六、应用研究不够59
第二节 国内跨文化交际研究前瞻60
一、加强学科理论建构60
二、建立科学的研究方法61
三、扩大广度、挖掘深度61
四、开展多种文化间的研究62
第三篇 新文化生态：跨文化化65
第一章 全球化语境下的跨文化交际65
第一节 全球化与经济掠夺65
一、市场经济及其参与者66
二、经济繁荣与文化入侵66
第二节 全球化的政治陷阱67
一、全球化与政治不平等67
二、政治不平等与文化征服68
第三节 消融文化多样性的全球化68
一、民族文化与“一体化”69
二、新自由主义思潮与“一体化”69
第二章 跨文化化思想的理论基础71
第一节 新马克思主义流派71
一、结构主义马克思主义72
二、后结构主义马克思主义73
三、文化马克思主义74
四、法兰克福学派75
五、文学马克思主义76
第二节 全球化和国家作用的新马克思主义视角78
一、经典马克思主义与全球化78
二、新马克思主义与全球化和国家作用78
第三节 跨文化交际与新马克思主义81
一、跨文化交际与新自由主义81
二、跨文化交际与新马克思主义82
第三章 跨文化新维度84
第一节 跨文化主义理论界定84
一、多元文化主义84
二、跨文化主义85
第二节 跨文化化86
一、国家与文化86
二、跨文化化的含义87
三、跨文化交际的新方向：跨文化化87
第四篇 跨文化交际与中国高校外语教育第一章 当前中国高校外语教育中的跨文化交际教学现状91
第一节 中国高校外语教学历史回顾91
一、新中国成立至20世纪60年代中期（1949—1966）91
二、20世纪60年代中期至70年代末（1966—1978）92
三、20世纪70年代末至今（1979年至今）93
第二节 基于广东高校的跨文化交际教学的实证研究95
一、研究目的95
二、研究方法95
三、调查结果与分析96
四、跨文化交际教学症结108
第二章 跨文化交际教育的必要性111
第一节 相关术语的厘定111
一、跨文化教育111
二、跨文化交际教育113
三、外语教学中的文化教育113
第二节 全球化与跨文化交际教育114
一、跨文化交际学科面临的机遇114
二、跨文化交际学科面临的挑战115
第三章 超越文化鸿沟：汉文化与英语文化的碰撞和冲突117
第一节 文化身份危机：汉英文化的冲突与交融117
一、中西文化的概念界定、层次性及比较方法117
二、中西文化交锋的历史回顾120
三、中西文化碰撞和冲突中的文化身份危机123
第二节 汉英文化的教学表征差异126
一、汉英文化的不同体系特征126
二、中西政治经济体制的不同结构127
三、中西价值观念的差异127
四、中西文化的不同体系特征在教学中的表征129
第四章 跨文化人力资本新蓝图132
第一节 人才培养模式的变革132
一、中国人才培养理念的变迁133
二、高等教育人才培养模式的变化趋势134
三、全球化语境下高等教育人才培养的总体目标135
第二节 跨文化交际教学新思路136
一、跨文化化旨归的启示136
二、外语教学的跨文化化出路思索138
附录143
一、联合国教科文组织跨文化教育指导原则143
二、本研究所采用的问卷调查147
三、参考文献155