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![知识创新 新媒体时代的视角](https://www.shukui.net/cover/65/34624358.jpg)
- 姜进章著(上海交通大学媒体与设计学院) 著
- 出版社: 上海:上海交通大学出版社
- ISBN:9787313051752
- 出版时间:2011
- 标注页数:208页
- 文件大小:67MB
- 文件页数:222页
- 主题词:知识学-研究
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图书目录
导论1
第一章 概念:新媒体、知识与知识创新6
第一节 新媒体含义与特征6
第二节 新媒体社会的复杂性内含创新动力和能量8
第三节 知识的意义11
第四节 知识的分类25
第二章 理论框架:新媒体时代的知识创新34
第一节 理解知识创新35
第二节 知识创新的依据41
第三节 知识创新的具体过程47
第四节 新媒体时代知识创新的要素51
第五节 知识创新的主体55
第六节 新媒体时代的知识创新工具56
第七节 知识创新的新思维——虚拟思维64
第三章 新媒体时代的知识创新模型73
第一节 知识创新的三相性73
第二节 知识源型74
第三节 知识创新模型82
第四章 管理就是知识创新85
第一节 管理概念的传统85
第二节 流行的管理理论87
第三节 管理理论创新史99
第四节 从用知识经营到经营知识的管理创新107
第五节 管理就是知识创新115
第五章 新媒体管理创新118
第一节 新媒体的交互性与关系管理多样化118
第二节 受众“直收”实时性与直播常态管理120
第三节 新媒体管理体制、商业模式、方式和方法创新122
第六章 知识创新与组织的进化128
第一节 企业现实128
第二节 企业——知识的综合体134
第三节 企业——组织进化本质136
第四节 知识创新是人力资源核心能力147
第五节 未来企业与知识创新152
第七章 全球化视野的竞争战略创新159
第一节 新媒体时代的全球化趋势159
第二节 全球化与竞争战略创新159
第三节 全球化过程中的创新研究161
第四节 全球化视野的理念162
第五节 全球化视野的方法164
第六节 全球化视野战略的应用166
第八章 基于新媒体的知识创新教学168
第一节 传统“记忆-理解”教学的利弊168
第二节 “应用-创新”教学的意义和可能性169
第三节 建构主义网络环境与模拟教学171
第四节 网络环境下建构主义模拟教学实践174
第五节 CSW实验性教学的分析177
第九章 创新型城市的政策创新180
第一节 自主创新与创新型城市180
第二节 创新性人才与创新型城市建设181
第三节 建立创新风险资本市场运作平台184
第十章 知识创新的未来190
第一节 新媒体时代知识创新的探索性观点190
第二节 创造促进创新的环境,构建新媒体创新平台191
第三节 创新方法的发展192
参考文献198
后记203