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绪论1

第一章 翻译的文化转向及以后：翻译研究的现状概说17

1.1霍姆斯与《翻译研究的名与实》18

1.1.1开疆扩土，广开大门20

1.1.2是翻译研究还是翻译学？23

1.1.3翻译研究图谱与当下的翻译研究28

1.1.3.1描述翻译研究29

1.1.3.2翻译理论研究31

1.1.3.3应用翻译研究34

1.2埃文—佐哈与《翻译文学在文学多元系统中的地位》36

1.2.1中心与边缘：翻译研究中的多元系统论39

1.2.1.1处于中心地位的翻译文学39

1.2.1.2处于边缘地位的翻译文学43

1.2.2何为译本？45

1.2.3多元系统论的影响49

1.3勒菲弗尔、巴斯内特与《翻译研究中的“文化转向”》53

1.3.1第三参照物56

1.3.2历史与文本功能60

1.3.3文化内翻译与文化间翻译66

1.4本雅明与《译者的任务》69

1.4.1可译性与理想的译本72

1.4.2纯语言与来世说76

1.4.3翻译是一种模式80

1.4.4本雅明的影响82

第二章 对等：翻译研究中的核心问题85

2.1基于翻译实践的对等研究86

2.1.1 20世纪50年代到80年代的对等研究87

2.1.2 20世纪80年代及以后的对等研究95

2.2系统—描写—文化学派的对等观104

2.3基于哲学视角的对等研究111

第三章 文化、意识形态与权力：社会视角下的翻译研究119

3.1文化与翻译120

3.1.1文化转向中文化的含义120

3.1.2文化翻译123

3.1.3文化翻译的实践探析127

3.1.3.1文化缺省与文化补偿127

3.1.3.2抵抗式翻译130

3.2意识形态与翻译135

3.2.1翻译研究中意识形态的含义135

3.2.2翻译的意识形态与意识形态的翻译138

3.2.2.1翻译的意识形态139

3.2.2.2意识形态的翻译142

3.3意识形态背后的权力146

3.3.1交织的社会与文化权力146

3.3.2勒菲弗尔与福柯：改写论背后的权力生产149

3.4和翻译相关的研究与翻译的研究：对翻译知识的区分151

3.4.1学科与跨学科性152

3.4.1.1跨学科的动力：对一门学科之死的危机感154

3.4.1.2跨学科的方向问题156

3.4.2对翻译知识的区分159

3.4.2.1是“翻译的”还是“与翻译相关的”？以目的论中的“translational”为例160

3.4.2.2“跳出去”与“跳回来”：对翻译知识的区分161

第四章 翻译与写作：翻译中的身份与伦理165

4.1翻译研究中的身份166

4.2翻译研究中的主体与主体性175

4.3翻译研究中的伦理184

4.3.1“忠实”伦理与“多目的”伦理184

4.3.2译者的职业道德与职业标准191

4.4“共谋”概念下的伪译200

4.4.1无原稿翻译201

4.4.2自译203

4.4.2.1自译是翻译吗？203

4.4.2.2文化转向后对自译的研究206

4.4.3虚构的翻译211

第五章 翻译质量评估与翻译教学：翻译理论研究的根本目的214

5.1翻译质量评估：理解、转换与调整215

5.1.1从翻译比赛的标准和解析看翻译质量评估215

5.1.2翻译质量评估的方法221

5.1.2.1翻译质量评估的对象和内容222

5.1.2.2译本质量评估伦理标准和具体标准228

5.1.2.3翻译质量评估的具体方法233

5.1.2.4翻译质量评估的意义236

5.2译者能力的培养与评估238

5.2.1译者能力的探析238

5.2.1.1译者的角色定位239

5.2.1.2译者的能力要求240

5.2.1.3译者的成长阶梯242

5.2.2译者的能力培养245

5.2.2.1从中外大学翻译专业培养计划设置看译者能力的培养245

5.2.2.2从新手到专家：更多的真实案例与练习249

5.2.3译者能力的评估252

5.2.3.1对测试形式和内容的思考252

5.2.3.2评价者与评价者的标准253

第六章 后现代之后：翻译研究的反思与展望256

6.1翻译需要重新定位与定义吗？258

6.1.1翻译重新定义的必要性259

6.1.2翻译重新定位的必要性262

6.2跨学科与翻译研究的范式演进264

6.2.1两种常见的跨学科方式264

6.2.2对翻译研究范式演进的反思267

6.3如何看待翻译中的创造性？270

6.3.1译者应该追求超胜吗？270

6.3.2翻译中创造性的形式和限度272

6.3.2.1翻译技巧与翻译经验：翻译中创造性的集中体现273

6.3.2.2翻译中创造性的限度274

6.3.3创造性对翻译的意义275

6.4后现代以后：翻译研究的未来278

6.4.1从现代到后现代：循环反思中的翻译研究279

6.4.2一个反思的新时代280

6.4.3重构翻译研究的蓝图282

6.4.3.1属于翻译的研究282

6.4.3.2关于翻译的研究283

6.4.4坚持翻译本质，坚持理论与实际相结合284

结论286

参考文献289