图书介绍
大学课程哲学 基于马克思主义实践哲学视域下的探讨PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 朱晓刚著 著
- 出版社： 青岛：中国海洋大学出版社
- ISBN：9787567001015
- 出版时间：2012
- 标注页数：197页
- 文件大小：73MB
- 文件页数：206页
- 主题词：马克思主义哲学－应用－课程－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 导论——马克思实践哲学视域下的大学课程哲学1
第一节 当前我国大学教育面临的问题与挑战1
第二节 高等教育质量问题的核心是大学课程质量14
第三节 大学课程建设面临范式的转变21
第四节 实践主体是大学课程建设的关键34
第二章 本体论——大学课程是什么36
第一节 大学人才培养目标的现实困境36
第二节 大学课程建设的实践成效39
第三节 对传统大学课程观念的反思41
第四节 大学课程是课程实践主体的实践活动63
第三章 认识论——大学课程如何认识与把握73
第一节 我国三种大学课程改革思想评析73
第二节 大学课程改革的实践悖论92
第三节 大学课程的实践主体93
第四节 大学课程建设是多元实践主体权利博弈的结果108
第四章 方法论——大学课程目标如何得到实现110
第一节 大学课程建设实践的现状与问题110
第二节 课程实践主体间权力失衡的现实表现112
第三节 大学课程制度建设114
第四节 大学课程建设的实践策略119
第五章 价值论——大学课程为什么是136
第一节 大学课程的价值诉求136
第二节 大学课程的价值挑战141
第三节 大学课程的价值定位150
第四节 大学课程的价值实现161
第六章 自由论——大学课程的终极目标是什么170
第一节 大学课程的目标追问170
第二节 大学课程目标的现实困境172
第三节 大学课程目标的实现路径180
第四节 大学课程目标的实践策略183
参考文献188
附录192
后记196