图书介绍
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- 陆方哲，张未然，马晓娟著 著
- 出版社： 武汉：武汉大学出版社
- ISBN：9787307196636
- 出版时间：2017
- 标注页数：271页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：281页
- 主题词：汉语－语法－对外汉语教学－教学参考资料
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图书目录
第一章 语法与语法教学1
第一节 什么是语法1
一、语法概说1
二、汉语语法的特点4
第二节 为什么要教语法6
一、语法教学的意义6
二、语法教学的目的9
第三节 教什么样的语法11
一、理论语法与教学语法11
二、对外汉语教学语法体系14
第二章 面向不同对象的汉语语法教学18
第一节 教学对象与语法教学18
第二节 儿童要教语法吗？21
第三节 对日语母语者的语法教学25
第四节 对韩语母语者的语法教学29
第五节 对泰语母语者的语法教学35
第三章 汉语实词教学43
第一节 名词教学43
一、名词及教学要点43
二、时间名词教学46
三、方位词教学49
第二节 动词教学52
一、动词及教学要点52
二、助动词教学56
三、离合词教学60
第三节 形容词教学64
一、形容词及教学要点64
二、形容词重叠68
第四节 量词教学72
一、名量词教学72
二、动量词教学75
第四章 虚词教学79
第一节 副词教学79
一、副词及教学要点79
二、范围副词教学83
三、时间副词教学87
四、语气副词教学90
第二节 介词教学94
一、介词及教学要点94
二、时空介词教学97
三、对象介词教学101
第三节 动态助词教学105
一、“着”的教学105
二、“了”的教学110
三、“过”的教学117
第五章 汉语补语教学121
第一节 结果补语教学121
第二节 趋向补语教学125
第三节 程度补语教学130
第四节 可能补语教学132
第五节 状态补语教学137
第六节 数量补语教学141
第六章 汉语特殊句式教学146
第一节 连动句教学146
第二节 双宾句教学150
第三节 兼语句教学153
第四节 比较句教学156
第五节 “是……的”句教学160
第六节 存现句教学163
第七节 把字句教学167
第八节 被字句教学173
第七章 汉语句型教学177
第一节 名词谓语句教学177
第二节 主谓谓语句教学180
第三节 联合复句教学186
第四节 偏正复句教学192
第八章 汉语语序教学198
第一节 补语和宾语的语序198
第二节 时间顺序原则和汉语的语序204
第三节 多项定语语序207
第四节 多项状语语序210
第九章 汉语语法教学策略215
第一节 汉语语法教学模式215
一、形式导向模式215
二、表达导向模式218
三、认知导向模式220
第二节 汉语语法教学方法224
一、显性/隐性语法教学224
二、演绎、归纳和类比227
三、任务型语法教学231
第三节 汉语语法教学技巧234
一、如何解释语法234
二、如何练习语法238
第十章 学习者如何习得语法243
第一节 学习策略243
第二节 语言迁移及石化247
一、语言迁移247
二、石化现象250
第三节 输入、输出和互动255
第四节 多元发展模式259
参考文献264