图书介绍
中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学生物教学心理基础与能力培养PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 本书编委会 著
- 出版社： 呼和浩特：内蒙古大学出版社
- ISBN：7810741500
- 出版时间：2000
- 标注页数：218页
- 文件大小：89MB
- 文件页数：226页
- 主题词：英语课－高中－教学参考资料
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图书目录
中学生物教学心理基础与能力培养1
心理特点及其在生物教学中的运用1
生物教学中学生思维的引发4
生物学教学中思维品质的培养7
形象思维在生物学习过程中的作用10
初中生物学教学中的抽象思维训练14
生物学复习中的发散思维培养17
差生的思维特征及教学对策19
生物教学中非智力因素的培养22
无意注意的规律在生物直观教学中的作用24
调动中学生学习生物学的积极性26
激发学生学习生物课的主动性28
生物学学习兴趣培养的途径30
激发学生的生物课堂学习兴趣33
生物学教学中激发学生的学习兴趣35
生物学兴趣教学三层次38
激发、培养学生的生物学习兴趣41
生物教学中学生学习兴趣的培养44
生物教学中激发学生学习兴趣47
生物课教学课文趣六法49
生物学教学中创设成功学习的情境与方法52
会考的心理素质教育54
迁移理论在生物教学中的运用（一）57
迁移理论在生物教学中的运用（二）62
生物课堂教学中的能力培养65
义务教育生物学教材的特点与能力的培养68
生物教学中的观察能力及其培养（一）71
生物教学中的观察能力及其培养（二）75
生物教学中的进行观察能力及其培养（三）78
实验教学中的程序观察法81
植物教学中的观察能力培养84
附：生物教学中的“听辨”能力的培养88
生物学教学中分析能力的培养91
生物教学中的想象力培养94
生物教学中阅读能力的培养（一）98
生物教学中阅读能力的培养（二）100
生物教学中阅读能力的培养（三）103
生物教学中阅读能力的培养（四）106
生物学教学中的提问能力及其培养108
生物学教学中探索意识的培养110
生物教学中探索知识的能力及其培养112
生物教学中的思维能力培养115
生物练习中的思维能力及其培养118
生物学教学中形象思维能力的培养124
生物课教学中的发散思维能力及其培养128
生物学教学中识图和绘图能力的培养132
生物绘图的技能及其培养135
绘图渗透式教学法138
生物学习中的图形转绘技能140
生物图象教学中智能的培养143
强化目标意识培养自学能力146
生物教学中的自学实验能力的培养151
生物学教学中语言能力的培养153
生物学教学中的表达能力及其培养157
生物教学中动手能力的培养159
生物复习课教学中的兴趣和能力培养161
生物实验的学与教164
实验教学思想与教学167
生物实验中节约原则169
初中生物学演示实验的教学效应172
生物学实验课教学类型175
中学生物课本中著名实验的教学177
四种生物学实验教学方法效果的比较181
生物学实验方法的改进策略186
生物学实验“定向质疑 引导探索 反馈运用”教学程式190
实验教学程序观察法193
生物学实验探索教学法195
生物实验二次反馈教学模式199
生物实验中常见事故及其预防和处理204
中学生物学实验室的优化管理206
生物学实验的考核210
附：湖南省1992年高中生物毕业会考实验操作212