图书介绍

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教育政策 主体性价值分析理论与应用
  • 王宁著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516154724
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:236页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:259页
  • 主题词:教育政策-研究

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图书目录

第一章 问题及相关研究1

一 问题提出与研究意义1

二 研究所涉及的概念7

三 已有的相关研究10

四 本书的整体思路29

第二章 政策、教育政策与教育政策分析32

一 政策科学中的政策33

二 政策科学中的教育政策49

三 教育政策研究的学科属性与知识基础63

四 本章小结69

第三章 政策主体与教育政策71

一 主体、主体性与主体性价值72

二 多学科范畴中的主体及主体性81

三 教育政策主体及主体性价值97

四 本章小结117

第四章 教育政策过程与教育政策主体119

一 教育政策过程的四个阶段119

二 教育政策问题阶段中的主体124

三 教育政策决策阶段中的主体131

四 教育政策执行阶段中的主体137

五 教育政策评价阶段中的主体140

六 本章小结143

第五章 教育政策主体性价值分析144

一 现实而具体的教育政策主体144

二 主体性价值内容、性质及具体表现156

三 主体性价值构成的教育政策形式与内容168

四 本章小结173

第六章 基于主体的政策分析框架175

一 基于主体的政策分析框架的基本理念175

二 主体性价值分析框架的逻辑进路183

三 主体性价值分析框架的基本图式191

四 主体性价值分析框架评价193

五 本章小结196

第七章 一个现实案例——中国国家助学贷款政策197

一 国家助学贷款政策形成与发展197

二 国家助学贷款政策主体性价值分析205

三 国家助学贷款政策评价与反思213

四 本章小结215

第八章 结语216

参考文献222

后记235

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