图书介绍
中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文不同文体阅读教学的课堂操作PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 本书编委会 著
- 出版社： 呼和浩特：内蒙古大学出版社
- ISBN：7810741500
- 出版时间：2000
- 标注页数：193页
- 文件大小：82MB
- 文件页数：200页
- 主题词：英语课－高中－教学参考资料
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图书目录
中学语文不同文体阅读教学的课堂操作1
用系统论统率记叙文阅读教学1
用整体优化原理指导初中记叙文教学6
以写促读，提高记叙文教学效率10
附：记叙文教学“三式”14
记叙文阅读技法19
说明文的教学24
提高说明文教学的效率27
初中说明文导读四法30
说明文比较教学法33
如何教活说明文35
说明文的导入四式38
初中议论文教学要理出一个“序”来42
议论文语段的读写训练46
议论文阅读技法49
说明文和议论文的审美教育51
应用文教学“八步法”55
社会实践——应用文教学的重要环节60
农村中学应用文的教学与改革61
怎样分析散文的线索65
散文阅读技法67
高中小说教学法70
怎样阅读长篇小说75
小说教学的板书构思78
小说阅读技法80
福勒的语言学批评理论与小说教学84
诗歌教学的艺术87
诗歌在加强语文素质教学中的运用91
走出诗歌教学误区的四个步骤96
诗歌阅读技法98
中学诗歌教学中的美育103
诗歌教学中的语言品味108
古代诗词教学的特征109
解读旧体诗词的几种方法113
古诗词阅读的教学指导116
古典诗词的审美教育（一）119
古典诗词的审美教育（二）122
古典诗歌教学中的形象分析125
古诗导读中的“三问两要”128
文学作品教学的特点及操作130
文言文异步教学法134
文言文教学“复现、探索”六法139
培养学生自学自讲文言文“五步法”143
古文教学五式145
文言词语教学六法147
以析促译，披文入情151
寓兴趣培养于文言文教学之中156
走出文言文教学的误区158
初中文言文教学的现状160
文言文以今证古、温故知新的类比教学法163
文言文的比较方法166
古汉语随文释义170
中学文言文教法种种178
文言文复习法187