图书介绍
做一个老练的新班主任PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 熊华生主编 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300205120
- 出版时间：2015
- 标注页数：236页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：249页
- 主题词：班主任工作
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图书目录
丛书序言1
上编 一开始就专业地做班主任2
第一章 怎样才能顺利接好一个新班2
一、开学前一个月2
二、开学前一星期6
三、开学报到7
四、开学当天9
五、开学第一个月12
第二章 怎样排座位才能大家都满意21
一、排座位的几种基本方法21
二、开学第一天，如何排座位22
三、学期中，如何排座位24
四、排座位容易遇到的困难28
第三章 怎样安排卫生值日最合理33
一、值日小组的划分方式33
二、值日任务的分配方式34
三、值日组的确定方式35
四、值日安排中的原则36
五、值日任务的落实38
第四章 怎样制定班规最有效42
一、讲民主，还用班规治班吗42
二、一接手班级，就得制定班规吗45
三、为什么学生会反感班规48
四、班规为什么会失灵56
中编 做一个老练的班主任66
第五章 好的班干部是怎样炼成的66
一、什么样的学生适合做班干部66
二、班干部通过什么方式产生71
三、怎样才能充分发挥班干部的作用77
四、怎样培养好班干部86
第六章 良好的班风从哪里来91
一、该建设什么样的班风91
二、良好班风的形成要多久92
三、班风建设涉及哪些方面94
四、我应从什么地方着手98
五、风气不正怎么办109
六、纪律严了，班风就好了吗115
七、如何能让我的班级学风浓厚123
八、班风建设要靠谁133
九、好班风能被“看见”吗142
第七章 怎样开展班级活动效果最好147
一、刚接班适合开展哪些活动147
二、有必要为学校组织的活动“劳民伤财”吗155
三、怎么开展事务性班级活动159
四、怎样让班级活动更具教育性160
第八章 怎样沟通效果才好171
一、该如何平衡各种关系171
二、与陌生的学生沟通有捷径吗172
三、我该与学生保持零距离吗177
四、第一次班级讲话怎样才能成功178
五、与学生的群体沟通怎样才能不被动180
六、学生报到时，我该如何面对家长182
七、报到前的家访，我为什么吃了闭门羹184
八、第一次家长会怎么开186
九、怎样与科任教师沟通188
十、学校其他层面怎么沟通190
下编 成为一个优秀的班主任194
第九章 找准定位，班主任才能专业地成长194
一、找准自我角色的定位194
二、正视挫败和消极评价197
三、感受来自工作的幸福201
四、突破人际交往的困扰204
第十章 做好职业规划，班主任就能更快地成长209
一、合理规划，是迈向成功的第一步209
二、怎样规划最有效215
三、付诸行动，让规划变成现实219
第十一章 专业写作，让班主任“飞”起来224
一、教育随笔写作：倾听自我的“心音”224
二、撰写教育论文：让你更上一层楼228
三、微型课题研究：班主任实现专业腾飞的跑道230
后记235