图书介绍

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让爱智慧
  • 陶妙如著 著
  • 出版社: 长沙:湖南人民出版社
  • ISBN:7543846195
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:279页
  • 文件大小:144MB
  • 文件页数:298页
  • 主题词:高中-教育工作-案例

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图书目录

第一章(8月18日—8月28日)2

有趣的富有挑战的聚会2

细节决定境界2

第一次见面3

换种方式交流4

家长退一步,孩子才能进一步4

坦诚让爱透明6

拨动心灵交流的序曲8

谁都想表现得更好11

磨练之下百态生15

人才三境18

爱的较量19

人齐士气旺20

烦恼因杂念而生21

每个学生都有一颗向上的心22

干部选拔顺“民”意23

第二章(8月29日—10月5日)26

怀揣梦想上路26

把教材读活28

幸福像猫尾29

来自家长的建议29

游澳回校了31

想打就得打漂亮32

分手只要一秒钟34

春起之苗日有所长35

星星之火,可以燎原36

平和让理解升温38

自省可积其厚40

“日有一创”41

一米阳光暂照不亮那裱糊了的胸膛42

你也可以智慧44

遗忘你的是你自己45

带上三句话上路46

是偷,也要帮助他改变47

不仅仅是一场球赛48

每个人都有自己的角度50

“心”的历练53

敲响它,做自己的鼓手55

“义气”不如“益气”57

在其职就要谋其事58

让亲情加温59

适度的惩戒是必要的60

山不过来,我们就过去61

哪些人可获得成功62

第三场球赛64

学习是智慧的源泉65

没有我,照样过65

自主产生效益67

假日网上轻松谈69

第三章(10月7日—11月23日)76

权干涉但有责任建议76

养有序学习习惯77

“我每天开心么”77

让集体发挥作用79

让教育的双眼凸显理性80

反弹是一种客观存在82

班干部的担心83

我们用这种方式庆祝“神六”升空85

回避也是智慧86

让学生心理断奶87

“聚会”又添活力88

我用沉默来教育89

实话实说不容易90

我不认为自己那么差91

10班是个改造班吗92

这种消极亦是求进的表现93

交流日记是学生随心之记95

响鼓也要重擂96

眼高手也要抬高97

快乐很简单98

学生精彩促进老师更精彩99

挡不住的躁动100

我可以拼精神101

凯沛把试卷撕了101

担心本就是进步103

体育节闪亮登场103

皮嘉欣不见了104

我要冲,冲过我自己104

机会在自己手中105

这种“心病”别急着治106

秋游被“禽流感”夺走107

建议被肯定108

对句激活思维110

皮嘉欣“取经”归来112

这也是炼心的过程113

星星划亮了天边的黑幕115

豁达更能生慧117

亲情是一根无形的弦117

期待清晨的第一道曙光118

“坚决不借”才是真朋友118

沉潜得下,才能奋发得起119

恐考与迎战120

总有阳光照不到的地方121

自己逼自己121

我们需要这样的声音122

目的一致,方式不同124

回家吧,那里有等你的爸妈125

第四章(11月20日—2月5日)130

假如我是老师130

课堂也需添佐料130

学生喜欢有个性的课堂131

为自己储备点基本口粮132

别有风味的一幕133

您准备交权了吗136

给需要机会的孩子创造机会137

把最美的笑容给天空137

“读书节”作文大赛138

领略了,就提升了140

今天是自己的140

简单到极致就是绝招141

“原来自己是在幻想”143

过程使大家提高143

国旗令我们庄严145

国旗下的讲话稿146

“书香班级”147

该硬时还得硬148

皮嘉欣、海雪获奖149

舍弃是为了更好地拥有150

有点疏漏的新年礼物150

障碍就是少了交流151

那场景,令我感动152

人走心牵153

脑不停情景小故事收集活动154

亦师亦友网上聊155

假期学生在做什么157

快乐无处不在159

疼痛指数160

电话早拜年160

看电视,也是一种学习162

第五章(2月6日—2月8日)164

省事的法则164

风调雨顺164

“海纳百川”166

他们在冲突中提高166

新生新感觉167

不能辜负爸爸的笑脸167

黄金未是宝,学高胜珍珠168

“这和没教又有什么区别”169

心中有佛眼里有佛170

元宵节心情面面观171

“你可以自己做主,但要学会自食其力”172

动静互补173

学习兴趣不浓该咋办174

剪头发的故事174

分层特点与小班优势177

仁治天下——管理者的法则178

外出迟归记179

与家长们聊聊180

足球,爱你的人已“疯狂”——逃课记181

认识到错才是关键184

家长也可爱185

苏洵二十七岁始发愤为学186

刘邦示弱坐天下——培养学生大气度188

爱在薄弱处189

风度,就这样走来190

学生在长大192

心,开始静了——音乐之韵194

第六章(3月1日—3月31日)200

手机事件200

中学时期学生要不要手机201

学会观察形形色色的人203

海雪想提前报考204

自由的想人管,有人管的想自由205

寻两点一合之路 求左右逢源之境207

俗中见雅,散中有神——致淡蓝清香209

是替谁读书210

三月活动一览211

光芒就是这样产生的212

在这样的时候想起你214

机会是主动的产物220

辩场显风度 嘴里吐珠玑221

祸起课堂222

莫让资源白流224

足球赛,初场告捷226

真正的父爱是什么226

平平静静诉真心228

是他们感动了我,还是我感动了他们229

英语辩论初显身手230

10班的孩子好有感情231

第七章(4月1日—4月30日)234

“逼”着上,没有做不到的234

什么是魅力235

心不累身就难累237

学以致用活学活用238

谏同学书239

“另类”的思考241

视角决定气度242

笔下也争锋243

这是性格分裂吗243

“爱与责任”是作文永恒的主题245

期中自我总结247

第八章(5月1日—6月30日)252

给自己找个对手252

爱他,就给他一个台阶253

亲情在流淌254

黑板没有擦干净255

男女混合篮球赛255

晨跑“风波”256

昨晚,有人流泪了257

学门技术也不错258

领先的感觉259

几个粽子,一份真情259

学生们懂事了260

斗志与斗气262

谈意气263

成才不易,成人更难264

志当存高远265

“不论结果,抓住现在”266

寻找成功的捷径267

“好好保存,这是名人的足迹”——家长交流会268

后记我心中的陶老师272

智慧的心灯274

谢辞276

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