图书介绍
初中数学课堂创新教学 理论与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄新民编著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：7900647511
- 出版时间：2003
- 标注页数：191页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：202页
- 主题词：
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图书目录
上篇 课题研究 培养创新意识的初中数学课堂教学模式探索3
第一章 课题研究主报告3
一、课题研究的宏观背景与现实意义4
二、课题研究在理论与实践上的一些新探索6
三、课题研究成果的自我评价及社会影响16
第二章 课题研究阶段性成果19
一、有效地改进教师的教学行为19
二、以学生为主体的数学课堂教学探索27
三、创造性思维与数学教学33
四、展现思维过程 培养创新意识43
五、优化数学教学情境 培养创新意识51
六、改革数学复习课模式 培养创新意识56
七、精心设计开放题 培养创新意识61
八、重视解题后的反思66
第三章 课题研究若干数学课堂教学案例74
一、三角形面积分割74
二、圆内接四边形82
三、代数式的概念90
四、正方形96
五、线段中垂线性质定理的逆定理104
六、探索规律110
七、二次函数的性质应用（说课稿）116
八、教育储蓄（说课稿）123
下篇 理论探索 初中数学课堂创新教学的新理念137
第四章 高素质人才的培养与初中数学创新教育137
一、初中数学教学的改革与创新138
二、树立初中数学教学的长效性观念，注重学生未来发展140
三、数学教师自身的创新精神142
四、挖掘数学问题的内在潜力，提高学生数学学习效率144
第五章 数学学科教学与创新思维品质的培养151
一、数学创新思维品质与数学创新思维151
二、培养学生数学创新思维品质的主要途径153
第六章 初中数学思想方法及其培养162
一、对数学思想方法的认识163
二、初中数学教材中的主要数学思想方法164
附录一 课题组成员发表的主要论文、获奖情况181
附录二 课题组成员开设公开课情况184
附录三 课题组成员专题讲座一览表188