图书介绍
杜立本文集 一个教师对教育及时政问题的思考PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杜立本著 著
- 出版社： 济南：山东友谊出版社
- ISBN：7551603102
- 出版时间：2013
- 标注页数：178页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：189页
- 主题词：
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图书目录
序言1
谈教育3
百年树人3
学生负担重是谁之过4
教材编写不容速成5
试论高中生的减负6
也谈教师的读书7
校中校为何禁而不止8
高等教育更需改革9
我国高校教育质量亟待提高11
教育界别折腾13
我国教育重在提高大学教学质量15
自我欣赏17
北京四中刘长铭校长不愧为名校之长19
谈情感教育21
对中学生教育管理的一点设想23
正面新闻不能说过头话25
国家应重视儿童的家庭教育27
充满铜臭气的高等教育不会出人才29
这才是真正的教育改革31
试论大学教师的管理33
要注重书写教学35
教改不能玩概念炒作36
谈工作压力39
漫谈应试教育41
我国教学改革的两大误区42
教育与法治44
幽默是优秀教师的必要条件46
教师误学生一时，能误学生一生48
真正的聘任制实际就是打破教师资格终身制50
浅谈教材难点52
时政杂谈及其他57
一则好寓言57
需要的是“良方”58
从代表抢白官员所想到的59
小报的虚假广告61
让民生亮点真的亮起来62
试论纪检制度的改革63
漫谈“谣言”64
读报有感65
由群众的不满情绪看社会的进步66
搞好基层领导班子是建设和谐社会所必需67
圣贤、英模、纪念堂及庙宇69
需解决桥或船的问题70
此一时也，彼一时也71
漫谈英雄73
没有李世民绝没有魏征74
说“政策倒灌”76
与“专家”商榷78
应消除虚报浮夸之风80
草根看两会A B C82
向张艺谋学习84
中国专家“涝灾”86
不与中央保持一致，惠民政策难惠民88
哄小孩儿与干部问责90
此招不算高91
试论生产日期的障眼法93
从邓玉娇案的判决说开去95
国家应管管用包装手段高价卖垃圾的商家96
浅谈理想驱动和利益驱动97
真是专家应拿出真才实学99
八十年与一年101
艺术门外谈102
有感于“美国为啥‘雷锋’多”104
“破窗理论”与法制建设105
李鸿章办洋务失败的启示107
愚人“评”戏109
对恶性案件多发的一点思考111
智者“佚名”先生113
瑞典的高科技与中国的地沟油115
必须抓落实117
有感于“这就是生活”119
读报所想到的121
想到啥说啥123
漫谈实事求是125
缓解贫富悬殊矛盾之愚见126
教授、大师与骗子128
谈政治学习130
漫谈媒体监督131
有感于“巴比”来访133
治理“醉驾”的启示134
从一件往事谈起136
《位子》读后138
费解的一点进步140
忽然想到的141
甲午之战中国失败的教训144
我读《美国真正的可怕之处在哪儿》146
我眼里的“泡沫经济”148
大师也是人149
客观规律不可抗拒151
漫谈“位子”问题152
心酸流泪读新闻153
科学家要有良心154
沈浩式的干部是群众所拥戴的干部156
希望158
一点学习体会159
新闻工作者的榜样160
韬晦方略是英明的162
“愚蠢且狠毒”的中国人164
“官二代”、“富二代”的称谓是严重的类偏见166
欲建文化强国，先治理“文化腐败”168
欲建文化强国，要先对报纸杂志实行改革170
由武汉市选聘“布衣参事”所想到的172
说给执法者174
决心、能力及方法176
从“微笑哥”倒台说开去177
后记178