图书介绍
重规范 强实践 求创新 上海市全面实施中小幼见习教师规范化培训纪实PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 上海市见习教师规范化培训项目组编著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544453813
- 出版时间：2014
- 标注页数：344页
- 文件大小：52MB
- 文件页数：358页
- 主题词：中小学－教师培训－概况－上海市；幼教人员－教师培训－概况－上海市
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图书目录
第一章 挑战·缘起1
一、城市化进程需要大批优质新教师加盟3
二、高校毕业生的岗位技能训练不足8
三、国际上教师职前培养与入职培训的经验15
四、其他行业入职培训的启示22
五、区县新教师培训标准研究与课程开发不均衡30
六、校际差异影响新任教师的专业发展34
七、传统师徒带教模式的局限40
八、优化新教师入职培训的政府责任45
第二章 启动·试点51
一、从教师成长规律看新教师的入职素养53
二、学校工作对新教师入职期的基本要求61
三、区县新教师培训的经验采集与提炼66
四、优秀新教师的成功案例启示77
五、见习教师规范化培训的内容确立与手册制定84
六、市、区两级见习教师规范化培训基地标准与遴选91
七、试点区的实施方案和启动99
八、保障试点质量的专家组指导机制108
第三章 推广·实施117
一、试点区的成果与经验119
二、全市推广政策与实施动员127
三、区县推广实施方案荟萃129
四、专家组的指导案例139
五、区县的实施展示活动144
六、基地学校的实践报告149
七、见习教师的成长故事155
八、导师带教的感受164
第四章 管理·运维173
一、项目启动前的培训175
二、市、区、院、校四级管理职责与制度181
三、团队与个体融合的学员活动191
四、导师的沟通与协同196
五、破解工学矛盾难题201
六、见习教师规范化培训课程的开发210
七、培训手册完成度的过程监控与评价219
八、课堂教学实践的见习教师现场考核223
第五章 成果·评价229
一、培养了一批初具教育教学规范的新教师231
二、形成了一个适切、多样的实践性课程体系242
三、探索了一套多元、灵活的个性化培训方式251
四、创新了一系列有效、信实的考核举措265
五、练就了一支智慧、合作的导师团队272
六、完善了基地学校教师专业发展的体制和机制274
七、问卷调查呈现见习教师规范化培训实绩276
八、教育界内外认同见习教师规范化培训实效280
第六章 思索·前瞻285
一、教师培训中的认知与实践287
二、在职教师成长规律的再认识291
三、在职教师培训制度与创新298
四、促进区域教育均衡发展的新思路306
五、见习教师规范化培训的优化思考312
六、见习教师规范化培训对教师终身学习的启示315
七、教师职前职后培养的一体化322
八、高校教师教育改革的方向与着力点326
主要参考文献330
后记334