图书介绍
初中“培元性”校本课程的开发与研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李优治主编 著
- 出版社： 宁波市鄞州区实验中学课题组
- ISBN：
- 出版时间：2012
- 标注页数：94页
- 文件大小：52MB
- 文件页数：100页
- 主题词：
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图书目录
【主报告】1
一、课题研究背景1
（一）应试教学现状制约学生素养1
（二）学校培养目标决定课程开发1
（三）科研孵化基地搭建高端平台2
二、课题研究设计2
（一）概念界定2
（二）研究目标2
三、课程体系设计3
（一）课程目标3
（二）课程内容3
（三）实施方式3
四、课程研究实践4
（一）开设培元大讲堂——面向全体的培元4
1．合理设计目标内容5
2．逐级建立师资队伍5
3．逐步规范运作流程7
4．精心编印培元刊物9
（二）打造精品培元社团——因性育人的培元10
1．合理设计目标内容10
2．不断优化师资队伍11
3．逐步规范运作流程11
4．精品社团活动举隅12
（三）推行培元实践课程——知行合一的培元14
1．合理设计目标内容15
2．逐步规范运作流程15
3．学期实践活动举隅16
4．暑期实践活动举隅17
五、课程评价机制18
（一）不同主体的评价18
（二）不同阶段的评价19
（三）不同方式的评价19
六、课题研究成效20
（一）科学构建了“培元性”广域课程体系20
（二）有效拓展了学生综合素养的广度和深度21
（三）充分提高了教师多维度课程开发能力22
七、课题结论展望23
（一）构建了初中学校纵横交错、多向拓展的广域课程体系23
（二）树立了初中学校名家加盟、贤达串课的高端课程品位23
（三）凸显了初中学校立足生本、提升内涵的真实课程效能23
【附件】25
一、课题研究大事记25
二、相关研究调查表27
三、培元讲座统计表30
四、专家讲座部分图片33
五、培元社团教案遴选37
六、培元社团活动照片44
七、培元实践课程资料55
八、培元实践课程照片64
九、培元课程相关荣誉67
十、课题相关论文选72
十一、媒体报道节选89