图书介绍
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- 方卫平主编；方卫平，王昆建，陈恩黎等编写 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040345048
- 出版时间：2012
- 标注页数：307页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：317页
- 主题词：儿童文学理论－高等学校－教材
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图书目录
上编 基础理论3
第一章 幼儿文学的历史与概念3
第一节 幼儿与幼儿文学3
第二节 幼儿文学的概念10
第三节 幼儿文学的三个要素17
第二章 幼儿文学的特性26
第一节 幼儿文学的认知性26
第二节 幼儿文学的韵律性32
第三节 幼儿文学的游戏性38
第四节 幼儿文学的综合性45
第三章 童年文化与幼儿文学51
第一节 童年观的性质51
第二节 文化建构中的幼儿文学57
第三节 幼儿文学的文化精神64
第四章 幼儿文学的当代语境71
第一节 当代家庭结构变迁中的幼儿文学71
第二节 幼儿文学与新媒介77
第三节 幼儿文学与文化产业83
中编 主要文体93
第五章 儿歌93
第一节 儿歌的历史概况93
第二节 儿歌的形式和主要类型96
第三节 儿歌的特性107
儿歌选读114
第六章 幼儿童话122
第一节 童话的概念和历史122
第二节 幼儿童话的分类128
第三节 幼儿童话的艺术特征133
幼儿童话选读143
第七章 图画书160
第一节 图画书的概念160
第二节 图画书的艺术特征168
第三节 图画书的画面语言174
图画书选介184
第八章 其他文体190
第一节 幼儿诗190
第二节 幼儿生活故事196
第三节 幼儿戏剧203
幼儿诗选读209
幼儿生活故事选读217
幼儿戏剧选读232
幼儿散文选读237
下编 阅读与教学241
第九章 幼儿文学的教育功能241
第一节 幼儿文学与幼儿语言学习241
第二节 幼儿文学与幼儿情感教育247
第三节 幼儿文学与幼儿生活教育252
第十章 幼儿文学的教育实践257
第一节 幼儿园教育257
第二节 亲子教育262
第三节 社区教育265
第十一章 幼儿文学的阅读指导270
第一节 阅读环境的创设270
第二节 阅读文本的选择277
第三节 多元阅读方式的运用283
第十二章 幼儿文学的教学研究290
第一节 幼儿文学教学研究的内容290
第二节 幼儿文学教学研究的方法297
参考文献305