图书介绍

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幼儿园教师实践操作手册
  • 李志宇主编;原燕,赵爱云副主编 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:9787565110917
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:182页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:191页
  • 主题词:学前教育-教学参考资料

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图书目录

第一章 幼儿园保教人员的工作职责及基本素质要求一、幼儿园教师的工作职责与任务3

二、幼儿园保育员的职责与任务4

三、幼儿园教师应具备的基本素质及能力4

第二章 幼儿园班级管理一、了解新人园幼儿的基本情况11

二、召开班务会11

三、制订学期班务工作计划12

四、班级环境创设13

五、幼儿常规培养15

六、幼儿发展评价17

七、家长工作17

八、班级设施设备维护及物品管理22

九、班级工作总结22

第三章 幼儿园一日生活常规一、来园及晨间活动25

二、生活活动28

三、活动区活动38

四、户外体育活动40

五、有组织的集体教学活动44

六、离园活动47

七、幼儿一日生活常规培养应强调的几个问题50

附录1:幼儿园幼儿及保教人员作息时间表52

附录2:幼儿园生活常规操作方法55

第四章 幼儿园一日活动设计的方法一、幼儿园一日活动设计的必要性59

二、幼儿园一日活动设计的主要依据与内容60

三、幼儿园一日活动各环节设计的基本方法60

四、幼儿园一日活动设计需注意的几个问题68

附录:幼儿园月计划、周计划、活动设计69

第五章 幼儿园教师观察与记录的方法一、观察的意义和价值103

二、观察的内容104

三、观察的要点105

四、观察的途径与方法107

五、观察记录的方法111

六、观察记录的要求118

七、观察记录的案例分析119

附录:幼儿园各类型观察记录实例122

第六章 幼儿园教研活动一、幼儿园教研活动的意义133

二、幼儿园教研活动制度的建立133

三、幼儿园教研活动的核心要素134

四、幼儿园教研活动的一般流程135

五、幼儿园教研活动的形式137

六、幼儿园开展教研活动应注意的问题140

七、幼儿园教研工作的评价140

八、幼儿园教研成果的总结与撰写141

附录1:教研组学习制度143

附录2:教研计划的制订和执行制度144

附录3:教研成果的交流与汇报制度144

附录4:幼儿自主探索活动中教师有效指导策略的研究145

第七章 幼儿园安全教育一、安全教育总目标151

二、安全教育基本原则151

三、安全教育的内容与要求152

四、安全教育的方法与途径156

附录1:处理幼儿意外事故的技巧与方法157

附录2:安全教育儿歌集锦158

第八章 幼儿常见问题的行为表现及指导建议一、新入园幼儿的哭闹现象163

二、挑食、偏食166

三、不愿在幼儿园如厕167

四、午睡困难169

五、吮手指、咬指甲170

六、破坏性行为171

七、攻击性行为173

八、“说谎”行为176

九、告状行为179

主要参考文献182

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