图书介绍
学习评价问题诊断与解决 中小学音乐PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张莲主编；戴云，王聚元丛书总主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787568107570
- 出版时间：2015
- 标注页数：254页
- 文件大小：69MB
- 文件页数：264页
- 主题词：音乐课－中小学－教学参考资料
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图书目录
话题一深入领会课改背景下学习评价的基本理念1
一、传统教学中的学习评价存在的主要问题3
二、课改背景下学习评价的几个重要思想与理念8
三、课改背景下学习评价的发展趋势13
话题二切实做好学习评价的设计28
一、领会学习评价设计的重要作用28
二、掌握学习评价设计的主要内容38
三、遵循学习评价设计的重要原则49
话题三全面设置学习评价的内容60
一、关注学生的全面发展60
二、依据学科学习内容设置评价内容79
话题四科学确定学习评价的标准92
一、评价标准要有科学性92
二、评价标准既要精确又要模糊106
三、评价标准要多元化123
话题五充分发挥学习评价的各项功能135
一、发挥学习评价的诊断与导向功能136
二、发挥学习评价的甄别与选拔功能145
三、发挥学习评价的反馈与激励功能153
话题六恰当运用学习评价的多种方式161
一、恰当运用形成性评价162
二、恰当运用终结性评价177
三、恰当运用各种评价工具182
话题七积极发挥在学生自评、互评活动中的引领作用188
一、发挥学生自评、互评的积极性188
二、引导学生开展有效的自评、互评活动201
话题八有效分析和使用学习评价的资料216
一、有效分析和使用形成性评价资料216
二、有效分价和使用终结性评价资料232
主要参考文献252
后 记253