图书介绍
从宏观到微观 小学双语教学课型方法模式PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵瑛群主编 著
- 出版社： 上海：文汇出版社
- ISBN：7806767843
- 出版时间：2005
- 标注页数：308页
- 文件大小：109MB
- 文件页数：346页
- 主题词：双语教学－教学研究－小学
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图书目录
第一章 双语教学微观的深化1
一、发展走向：双语教学的微观深化2
二、实践历程：双语教学课型的探索4
三、走进双语：双语教学课型的研究价值13
第二章 双语教学“三层次课型轴”17
一、双语教学“三层次课型轴”的内涵18
二、双语教学“三层次课型轴”的价值20
三、双语教学“三层次课型轴”的建构23
第三章 双语教学课型的基本内涵27
一、双语教学课型的概念28
二、双语教学课型的影响要素28
三、双语教学课型多元结构31
四、双语教学课型的主要特征36
第四章 双语教学课型类型及功能39
一、双语教学课型的分类40
二、双语课堂教学的课型41
（一）双语数学活动课基本课型41
（二）双语常识学科基本课型90
（三）双语生活劳动学科基本课型116
（四）双语体育学科基本课型143
三、双语课外活动的课型157
（一）知识叠加讲座课型157
（二）综合语言活动课型175
第五章 双语教学课型的选择与使用189
一、双语教学课型功能最大化190
二、双语教学课型选择的操作192
三、双语教学课型的正确使用195
第六章 双语教学的方法199
一、双语教学方法与课型200
二、双语教学方法的类型206
三、双语教学方法的使用原则215
第七章 双语校本课程的设置251
一、双语课程的基本概念252
二、双语校本课程结构255
三、双语校本课程的类型259
四、双语校本课程的功能260
五、双语校本课程的设计原则261
六、双语校本课程的实施265
第八章 双语课堂教学管理269
一、双语课堂教学管理的必要性270
二、双语课堂教学管理的原则276
三、双语课堂教学管理的内容279
附录一 田园一小双语教学实验三年规划286
附录二 田园一小双语教学实验三年规划实施细则295
附录三 做事、做人、做学问——田园一小双语教研组300
后记308