科学报告的艺术 获得成功的关键步骤和导致失败的严重错误 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第1章 前言1

1.1 优秀的科学报告以内容、激情和洞悉观众为基本特征2

1.2 演讲时你应充分利用口头报告的优点，避免其缺点3

1.3 从不同视角来分析科学报告对改进其效果至关重要6

第2章 演讲辞：你讲的话9

严重错误1：没有针对性11

2.1 面对观众时，要知道他们已知什么、为何而来、有何成见12

2.2 科学报告的目的在于告知和说服，有时也包括鼓动18

2.3 场合，虽然常被忽略，但对演讲方式有重要影响22

严重错误2：令观众厌烦24

2.4 讲故事能让报告引人入胜和令人难忘25

2.5 举例和类比能帮助观众理解不熟悉的概念27

2.6 建立个人联系有助于拉近与观众的情感距离29

2.7 恰当地使用幽默可以活跃气氛并调动观众30

第3章 结构：你选择的策略34

3.1 组织结构是介绍研究成果的捷径36

3.2 明示过渡能让观众跟上你的思路37

3.3 强调细节能提醒观众领会要点39

严重错误3：试图论述太多41

3.4 许多演讲因广度太宽而失败42

3.5 许多演讲因深度太深而失败44

严重错误4：演讲开篇令观众迷失48

3.6 开始部分应界定主题范围50

3.7 开始部分应强调重要性52

3.8 开始部分应提供背景信息并建立可信度53

3.9 开始部分应给出便于记忆的演讲路线53

严重错误5：演讲中途令观众迷失56

3.10 演讲人应选择观众能到达的目的地57

3.11 演讲人应在内容变化时给出提示59

严重错误6：不预测观众的成见62

3.12 若了解并欣赏你的主张，观众就更可能相信你的论点63

3.13 有效的论证能为论点提供充足的证据66

3.14 面对怀有敌意的观众，建立信誉至关重要70

第4章 视觉教具：你演讲的工具73

4.1 幻灯片设计中，很多演讲人未评估其必要性、目的和效果74

4.2 PowerPoint默认的“话题-子话题”式幻灯片在科学报告中效果不佳75

4.3 “论点-论据”式幻灯片有助于观众深入理解复杂概念81

4.4 “论点-论据”式幻灯片能增强演讲的聚焦性和吸引力83

严重错误7：遵循PowerPoint的默认设置91

4.5 “论点-论据”式幻灯片需要能阐明论点的简短句式标题93

4.6 “论点-论据”式幻灯片需要能支撑标题的视觉论据，而非着重号列表99

4.7 为了表达有效，幻灯片格式必须超越PowerPoint默认格式110

严重错误8：依赖PowerPoint的常规演讲方式122

4.8 标题幻灯片应标定方位，大纲幻灯片应指明路线，结论幻灯片应强调要点123

4.9 TED幻灯片结构是和普通公众交流的有效方式132

4.10 “论据-论点”、pecha kucha、Lessig和Prezi是按顺序展示的有效方式136

4.11 适用各种演讲类型的高效幻灯片结构143

严重错误9：没有预料“墨菲定律”147

4.12 为防止“墨菲定律”出现，你应权衡使用视觉教具的风险149

4.13 为了最小化“墨菲定律”的影响，你应进行排练149

4.14 为检查“墨菲定律”引起的潜在问题，你应提前到达演讲厅150

4.15 准备演讲前，你应该做好最坏的打算150

第5章 演讲表达：演讲人、演讲厅、观众153

5.1 好的演讲表达依赖于演讲人和环境153

5.2 通过实践和征求意见，你能显著提高自己的演讲水平155

严重错误10：没有充分准备159

5.3 打开电脑之前，你应该先决定要讲述的“故事”159

5.4 一旦有了要讲的“故事”，你就应该着手建立视觉辅助材料160

5.5 除了准备视觉辅助材料，你还应该积极准备演讲161

5.6 用非母语演讲时，你需要做额外的准备工作161

严重错误11：使用错误的演讲辞164

5.7 对大多数科学报告而言，排练过的脱稿演讲是最佳策略165

5.8 不能选择有计划的演讲时，可进行即兴演讲，这是一项重要技巧168

5.9 背诵演讲中部分内容，如第一段和最后一段，对增强演讲效果十分有效169

5.10 当观众会推敲你的用词时，朗诵型演讲就很必要169

严重错误12：忽视若干重要事项173

5.11 注意报告厅173

5.12 注意自身175

5.13 注意观众178

5.14 注意时间180

严重错误13：失去冷静183

5.15 充分准备、积极思考、集中注意力是克服心理紧张的关键方法184

5.16 处理提问时，你需明白问题，认真思考，诚实作答187

5.17 充满激情准备，必然产生信心190

第6章 总结193

附录：科学报告评价表195

人名索引197