图书介绍
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- 郑佳珍，朱炳昌主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：704014302X
- 出版时间：2004
- 标注页数：171页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：184页
- 主题词：语言教学－学前教育－教学参考资料
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图书目录
第一章 学前期幼儿社会化教育目标与任务1
一、社会化的概述1
二、幼儿社会化的目标与任务2
（一）活泼开朗的性格3
（二）心态平衡3
（三）较旺盛的求知欲3
（四）较坚强的意志力3
（五）有同情心，愿意帮助他人3
（六）乐于与他人交往4
（七）热爱身边美好的事物4
三、儿童社会化发展量表结构4
第二章 学前期幼儿社会化的特点、指导原则及方法7
一、学前期幼儿社会化的特点7
（一）2～3岁幼儿社会化的特点7
（二）3～4岁幼儿社会化的特点7
（三）4～5岁幼儿社会化的特点7
（四）5～6岁幼儿社会化的特点8
（五）6～7岁幼儿社会化的特点8
二、学前期幼儿社会化指导原则及方法8
（一）幼儿社会化发展的指导原则8
（二）幼儿社会化发展的教育方法8
第三章 学前期幼儿社会技能训练方案11
一、活动方案11
（一）电脑帮助幼儿学习交往11
（二）足球运动促进交往12
（三）科技活动与幼儿社会化发展12
（四）有话好好说13
（五）我相信你能行13
（六）在迎新年活动中培养自信心14
（七）同伴合作活动与幼儿合作意识15
二、交往方案16
（一）帮幼儿融入群体中16
（二）让孩子成为幸福快乐的人17
（三）让幼儿学会商量18
（四）帮助大班幼儿建立同伴关系18
（五）无处不在的合作19
（六）以游戏的形式培养幼儿的文明语言和交往行为20
（七）以语言活动促进幼儿交往21
（八）引导幼儿合理解决同伴间的冲突22
（九）不同年龄幼儿间的互助23
（十）游戏是培养幼儿交往能力的途径24
（十一）在体育活动中培养幼儿合作意识24
（十二）怎样帮助幼儿调控情绪25
（十三）主题活动中交往能力的培养27
（十四）轻松交往29
三、共育方案29
（一）充分利用家长资源，促进幼儿社会交往29
（二）创设宽松的家庭环境，促进幼儿社会化发展30
（三）家园配合 因人施教31
（四）运用多种形式开展家长工作33
（五）警惕！不要错把孤独当内向34
第四章 学前期幼儿社会化发展的活动指导35
一、3～4岁幼儿社会化发展活动指导35
主题活动：春天里的快乐35
主题活动：能干的小手46
主题活动：我和小兔乖乖的故事60
二、4～5岁幼儿社会化发展活动指导67
主题活动：我和我的家67
主题活动：大树妈妈的树叶76
主题活动：中国四大发明之一——纸89
主题活动：新年95
三、5～6岁幼儿社会化发展活动指导100
主题活动：我和图书做朋友100
主题活动：祖国是个大家庭106
主题活动：我118
主题活动：我们的朋友——鸟125
主题活动：我是环保小卫士138
主题活动：自己定规则149
主题活动：我们的家在北京159