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教育教学改革研究成果1

浅谈“新时代生活教育”语文课堂教学范型的构建&彭芳1

《小学生主动学习的指导策略研究》实验报告&华中师范大学附属小学课题组8

人本主义教育观的认识和实践&王耀杰14

小学数学课堂教学中如何落实素质教育目标&胡翔国19

探索成功之路&陈秀媛25

增加课堂教学密度刻不容缓&武汉市江夏区第四小学课题组28

以“数学课程标准”为指导　构建“多维互动”教学模式&朱鸿星31

“乐、能、创”素质教育整体改革实验报告&当阳市实验小学课题组34

《小学多学科教学综合改革》实验报告&驻香港部队秭归希望小学课题组38

综合实践课程初探&陈晓珍44

双语教学模式与大学英语教学&彭灵芝47

小学数学“自主探究”式教学模式的实践与探索&张金榜　徐应柱　付朝辉50

关于一般高中实施素质教育的探讨&陈宗佣57

中小学素质教育的问题与对策&许志富 李玉芳60

语文本体改革实验研究报告&武汉市硚口区古田路小学课题组63

小学综合实践活动课程实施策略初探&黄利刚　朱丽娟69

构建幼儿园科学教育课程体系的研究&刘君远　李德娟73

“五让”教育研究&叶祥佳81

研究性学习课程特色初探&计鹏84

面向新世纪　构建小学生综合能力培养新模式&葛洲坝电厂二江小学课题组86

开设热点评说课的实验报告&张志祥91

发挥中心小学辐射作用　开展农村小学教师培训&邹少军　张文军94

调整教学结构　优化教学程序&尹晓翠97

分层教学反馈程序控制论&许文100

元认知与教学干预实验研究报告&巴东县第一高级中学课题组104

“自主·合作·发展”学生主体性素质培养&黄石市广场路小学课题组111

构建学校文化氛围　提升学校育人质量&王声萍　徐贵扬117

从“六大解放”出发　实行人格化教学&吴慧琴120

“AB交叉班多重组合模式”的构建与探索&仙桃市精英学校教科室122

“幸福教育”的实践与研究&黄石市外国语学校课题组127

初中主干学科学生素质全息评价实验报告&广水市南关中学课题组132

教育管理研究成果140

高等教育产业与高等教育市场&徐天发140

实行教师聘任制的目的及意义探微&京山县孙桥镇冯岭中心小学课题组147

《运用系统工程学理论，整体推进中师青年教师队伍建设，实现目标优化》研究报告&襄樊市职业技术学院课题组149

抓好教育科研　服务科学决策&丁致斌154

党在农村中学的领导作用不容忽视&谭斌　黄继凤158

革故鼎新　探索科研兴校之路&张宜新　丁书莲160

与时俱进注重创新　真抓实干推进课改&徐飚164

构建“一二三”创造教育模式　走“科研兴校、实验育人”之路&彭晓梅166

抓实校本培训　升华教师素质&屈玉阳169

加强学校卫生管理　增进学生身心健康&沈传文　沈传宝　周立明172

建立常规教学评价体系　强化实施素质教育的导向机制&汉川市第一中学课题组175

关于青年骨干教师成才问题的研究&随州职业技术学院课题组184

现阶段学校后勤社会化的分类模式与运作&胡玉林　钟程荣195

开展教育教学督导　搞好教育质量监督&阮先会199

普通中学田径试点校运行机制的研究报告&武汉市第四中学课题组203

强化科研管理　创新科研特色&曹政210

班级科学管理探索&应城市教育科学研究所课题组213

当前制约农村中小学发展的主要障碍及对策&罗国华216

德育研究成果220

山区高中学科教学渗透德育的调查与对策&鹤峰县第一高级中学课题组220

针对性抓品德教育　开拓性创育人实效&张光富　张芹233

农村中小学德育现状及对策&成志刚236

学生的心灵小树在成长&武汉市江夏区金口小学课题组239

只有真诚的爱　才能温暖学生的心&薛昌琼242

初中学生思想品德现状调查与对策&武汉市第六中学课题组244

网络与中小学生德育问题&贺晓静　李百胜257

《学生自我教育能力培养》实验研究&郑万平260

继续教育中德育的现状及对策&中共湖北省委省直机关工委党校课题组263

心灵特困区：校园德育文化新视点&戴克炎280

中专生不良情绪调查及试验前后研究&襄樊市职业技术学院课题组283

初级中学开展心理健康教育活动的机制、内容、途径研究&武汉市任家路中学课题组287

例谈在高中化学教学中渗透思想政治教育&段昌平292

《高中学生自我教育指导研究》报告&公安县第一中学课题组296

中学生常见心理障碍的诊断及其矫治研究报告&黄冈中学课题组302

敞开校门走出去&武汉市江夏区金水闸小学课题组313

心理距离说与中学生独创性格的培养&徐皓　徐行贵317

“体验成功”——学困生转化模式初探&汉川市南河乡同兴小学课题组319

《爱国主义情感教育模式研究》报告&武汉市第二十九中学课题组323

小学德育“选择——养成”模式&谈宇贤327

信心教育实践研究&夏天会　王迎洲333

《中学生自我观念与自律能力的关系》研究报告&武汉市江夏区法泗中学课题组336

加强校园文化建设　落实素质教育目标&王淑芳343

让诗神感化学生的心灵&易重礼346

教学方法研究成果350

发挥电教优势　提高教学效率&董念军 陈亮红350

阅读教学以读为主　促进学生自主学习&张正平　汪从友352

高中生考试焦虑的调查及分析&陈春梅354

多样化积累是作文个性化的前提&徐虹兰360

关注学生体验　享受快乐语文&林娟363

交际法在听力教学中的运用&夏叶366

中学历史《情景——研究性学习》研究报告&应城市第二高级中学课题组368

小主人教育课堂教学模式的构建实验报告&汉川市实验小学课题组374

活动区材料投放中的“不等式”&张华琦379

关于幼儿音乐启蒙辅助器乐学习的实验报告&王培喜　张丹382

《初中学科学法指导》研究报告&武汉市第四中学课题组386

作文教学改革与“小生境”的关系调查&武汉市江夏区第三小学课题组394

浅谈微型化学实验的设计与应用&胡军龙　曹茂文　李相亮399

小学语文高年级阅读教学“探究式学习”调查分析&李建红404

在数学教学中培养学生主动探索能力&柳俊409

运用多媒体辅助教学　优化数学教学效果&陈海燕411

课堂提问艺术初探&蔡平喜414

浅谈小学自然的“教”与“学”&莫舒417

小学语文发展思维教学模式初探&李云志420

小学操作教学的扩展趋势研究报告&武汉市江夏区城关小学课题组423

非智力因素在英语教学中的作用&孙冬会428

英语教学中的兴趣培养&黄秀431

高中数学课堂教学中自主学习模式的构建与实践&卢琼434

让学生在自主乐学中发展&谷城县实验小学课题组444

浅谈愉快作文&梁灿辉　胡国嵩448

运用多媒体辅助教学　探索历史课堂教学新模式&胡水生450

充分经历阅读过程　培养学生阅读能力&宜昌市西陵区东山小学课题组454

论民族服饰在教学中的重要性&陈旭459

自主阅读课堂教学模式构建探讨&巴东县民族实验小学课题组462

创设英语教学情景　指导学生探究性学习&周立爱　韩庆江465

激发兴趣是发展智力、培养能力的前提&徐和芝469

试析初中物理演示实验的作用及其效果&郑从勋472

关于高中数学研究性学习的思考与实践&廖建勋475

对高中历史教学中研究性阅读能力培养的几点认识&卢志芳479

作文创新教学刍议&李成482

开展研究性学习　推进中学化学教学改革&滕维生485

依托教法改革　激发学习兴趣&常朝阳490

研究性学习与中学生物学教学&余翠芳493

如何培养学生的学习方式多样化&陈俊蓉496

浅谈如何激发学生的学习动机&陈平生498

和风细雨　润物无声&翁华木501

小学数学探究性学习调查与分析&刘红玲504

创新教育研究成果508

构建“兴趣教育”体系　培育创新型人才&武汉市洪山区鲁巷小学课题组508

作文创新教学之我见&周宗武　陈攀518

明确“意识”主体　培养创新意识&李冠琼521

在语文教学中培养学生的创新能力&王玉国 向军525

创新教育三步曲：求变、求异、求新&刘正芳527

创新精神的培养刍议&卢大东530

在实验教学中培养学生创造个性的实践与思考&张志斌532

在教学中培养小学生的创新精神和实践能力的尝试&徐辉　程明伟535

班主任创新素质培养研究&武汉市江夏区义贞小学课题组538

鼓励学生表现　培养创新精神&雷于春　余宗富540

论教育创新中的个性发展&何宪平546

创新——体现在课堂教学的每一环节之中&侯君虎549

重视教育创新　实施科研兴校&鄂州市樊口中学课题组553

强化主体意识　培养创新精神&苏林557

整体构建小学生创新素质培养模式的实践探索&枝江市实验小学课题组559

引导学生探究学习　培养学生创新意识&刘欣564

合理利用“布白”　激发学生创新思维&杨启宏567

新的出路&李桂英569

切实抓好教育科研　努力实施教育创新&邹启金572